日本《無料 電話 エロ》2行目ライン
無料 電話 エロあらすじ
「それに(📁)は何か特(tè )別な原因があ(😻)ったんじゃな(♍)いか(🎎)ね(💍)。いつもの本田にしち(🎶)ゃあ、すこし可笑おかしかったよ(🌋)。」
こんなふうで、校内(nè(➗)i )はその日じゅう決(jué )して静か(➰)であ(🔍)ったとは(🤜)いえなかっ(💁)た。下級(🔜)(jí(🦄) )の(🈴)教室ま(👞)でが何(🌓)とはなしに(🎯)落ちつきを(♓)失って(🐟)いた。ふだんな(📌)ら何でもないことにまで先(🏐)生たち(⤵)の神経がとが(🍲)り、先生たちの神経が(🖊)とがればと(📨)がる(🎺)ほど、生徒た(🚲)ちは(🏪)その(🌷)神(🔈)経に(⏳)触(chù )さわっ(♊)てみる(🔬)のを楽(lè )しむ(🅾)といったふうであ(💶)った。大垣前校長は(😷)、いつも(🐀)先生(shēng )たち(🌆)に(🥋)向か(🐇)って、「生(shēng )徒(🍙)というも(💀)のは、自(🍷)(zì )分(fèn )たちのために先生(shēng )が(🤖)命をすてる(🥚)まで(🙀)は、その先(xiān )生(shē(📐)ng )を偉い(👻)先生だ(🐯)と(💧)は思(🚋)(sī )わな(🍠)いものだ。それを覚(🗯)悟の上(💪)で(💷)なくては、真の教(🈚)育は出(chū )来(lái )ない。」と言っていたが、そ(🤥)の(🛃)意味をほんとうに理解した先生(🌨)は、朝(🐢)(cháo )倉先(💮)生をのぞいては、おそら(✈)く一人(🔇)も(🧦)いなかっ(🍣)たろ(🐓)うし、(🙉)今では、どの(⏲)先生に(🐁)も、そんな(❔)言葉は単に言葉(🎧)(yè )として(🖇)で(🌈)も(🌦)思い出されていそうに(⛏)なかっ(🎌)た。こうして先(xiān )生たちは自(zì )分(fèn )を下(xià )手に護ろうと(🐁)して、(🚒)一(💴)歩一歩(🚥)と自分(fèn )を生(🙇)徒たち(🖨)の侮辱と嘲(🐻)(cháo )笑の中に(⭕)追(zhuī )いこんで(🏢)いたのである。
校長(🚸)(zhǎng )は、最初(💠)(chū )鼻(🚁)だけをぴ(🤨)くりと動かし(🤬)た(💚)きり、眼玉も(🦊)口(🏛)も動かさな(🥘)かった。眼(yǎn )玉は(⬛)テーブルの上の血書に(🥇)注(🦐)そそがれてい(🌁)たが、それを読(dú )んで(🥢)いる(🐕)よ(🎽)うには(⚡)思えな(🚒)かった。そ(🕘)のう(🕖)ち(㊙)に、結ん(🏕)だままの口が、(🕜)うがいで(🔀)もす(🔂)る時のよう(🆔)に(🏄)、(🏅)むく(🕘)むく(🔥)動(dòng )き出(🦋)(chū(🙂) )した(😇)。そし(📒)て、それ(📕)がやっと開いたかと思(🧖)うと、しゃが(🕠)れ(🐌)た(🎓)女のよ(🥕)うな声(🙁)で「これは、(🎠)知事閣下(🏯)(xià(🐊) )にも、お見せしな(🚊)け(🎲)りゃな(👶)らん(🌉)のか。」(☕)と、わかりきった(🕛)こと(🙂)をたずねた(🖤)。田上(📘)が「むろ(💄)んそう(🕎)です(🎞)。」と答(👟)えると、またぴ(🤒)くりと鼻を動かし、「(🐗)こ(㊗)んなものを知(zhī )事(✨)閣下(😍)にお見せ出来(💴)ると思う(🦃)の(⏬)か。君らに(👫)はまる(🚛)で常識がない。どう(🍢)かそんなむりは言わないでく(⚪)れ。」と、(🔠)泣い(🎖)て(🎾)い(🍃)るのか(🎷)、怒って(🐈)いる(🤘)の(👃)かわから(🔀)ないよう(😺)な声で言っ(⏱)た。四人共、その時(🏕)は(🧑)、こんなのが自分(😹)たちの学校の(🤩)校長(📫)だろう(🧗)か、とい(👎)う気が(📻)し(🚕)て、実際なさ(💿)けなか(🍃)っ(😔)たそうである。田上(♈)(shàng )が「(🧝)僕(pú )たちは朝倉先生(shēng )の留任さえ実(🔤)現すれ(🤕)ばいいの(👐)で(🤣)す(👶)から、校長先生が(🐐)それ(🌅)を保証し(🔩)て下(xià )さるなら、(🤠)血(xuè )書の処(♟)置はお(♒)任せしましょう。」と(🍷)言うと、校長は何と思ったか、急に椅子から立ち上っ(👁)て、四人の顔をひと(🛥)りびとり念(💧)(niàn )入りに見ま(🔢)わした。そして何(hé )度も首(shǒ(🚂)u )をふっていたが、お(🏖)しまいに、永いた(🛰)め息を(🦄)ついて、「君らの非(🌷)常識(shí )には全く(🌍)あきれてしま(♏)う(🔨)。朝倉(😯)先生(🎳)の退職は県(🧔)の方針できま(🏁)ったことだ(🌎)。県(xiàn )の方(fāng )針で一(🤢)旦きまった(🖼)以(yǐ )上、校(💴)長としてはどうに(⚽)もな(🐟)らないではないか、それ(🛢)が君(jun1 )らには(🤜)わからんのか。」と言(yán )っ(🌖)た。そして、もう一度(😁)(dù )永いため息をついて、どたりと椅子に腰をお(🐄)ろ(🤭)したが(🈺)、いか(🎂)にも思いなやんでいるように眼をつ(🌠)ぶって、ひとりごとのように言った。「そり(⛎)ゃ、(⏺)朝(🦃)倉先生が惜(🧔)しい(🕧)先生(🎳)だということは私(sī(🚨) )にもよくわかっている。いや、誰(shuí )よりも(💓)私が(🕐)一(yī )番(🔋)(fā(㊗)n )よくわ(🌩)かっ(💱)ているつもりだ。だから、君らが(🚶)先生の留任を願(🗒)い出(chū )る気持には(🔔)心(🥍)から同(🤫)情する。しかし(🐓)、何(hé )しろこ(🏬)れは県(⛑)の方(🎧)(fāng )針(🌿)できまったことなんだから(🃏)、お(📼)た(➰)がいにあきらめるよ(🖖)り仕方(😽)がな(🕦)いで(💇)はな(🏍)いか。」
つ(😟)い(🚂)こ(🕙)ないだ、朝倉先生(shēng )のことで道江と話しあった時(🥃)、道(dào )江の自分(fèn )に対(duì )する(🤴)心(🔮)(xīn )づかいを、あれほ(💈)ど無(wú )造(♐)作に、――考えようでは(⏺)侮(wǔ )辱とも思(〰)えるほ(🥣)どの無造作な態度で退(tuì )けた自(zì )分(👬)が、(🗝)きょう(🍛)は(🌥)、(🌨)たとえわずかな時間にせよ(🏃)、道江(🤑)の(🏢)問(wè(🍰)n )題に夢中にな(⛪)って、朝(chá(🗜)o )倉先生(😛)のこ(🆔)とをまるで忘れ(🌵)てしま(🍡)っている。何とい(⏮)う矛盾だろう(🏕)。いや、何という(😸)軽薄(🏳)さだろう。
「僕、馬田と(👔)同(🚮)(tóng )じ(🐂)クラ(🥈)スですから、毎(😁)日いっしょに帰ろうと思えば帰(🍳)れるんです。」
「僕(✝)、(❄)道江(jiāng )さんを(🏤)、(🌗)腕(🐁)力で馬田(🤕)に対(duì(🏮) )抗さ(🐵)せような(🐋)んて、そんなこと考(kǎ(💉)o )え(🕚)てい(⛓)るんじゃないよ(🥖)。」
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