と、次郎(⛰)は(📧)笑いながら、
次郎は、い(🎮)つに(🏑)なくつかれていたが、(🐋)床と(🏸)こに(🉐)ついてからも(🌡)、なかなか寝ね(➰)つ(🌴)か(🔎)れなかっ(👩)た(🤪)。
塵ち(🔖)り(🏓)を(🚂)廊(láng )下に(🎰)掃(🧤)(sǎo )はき出すと(🥔)、かれはバケツに水を汲くんで来(lái )て、寝間ね(🕝)ま(🤚)と事務(🍵)室とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓を(✴)す(🚳)っか(♐)りあけはなった、まるで火の(🍛)気のない、(🌔)二月(yuè(🚈) )の朝(🚱)の空気は(🐨)、風がないため(🎄)にかえってきびしく感じられた(🍇)。これまでたびたび(🧀)同(🐤)じ経(jī(🚩)ng )験(🍮)(yàn )をつんできたか(🥀)れにとっても、(🤡)仕(shì )事(👼)は(🗽)決してなまやさし(⏪)いも(➕)のではなかった。ど(🚩)うかすると(🕰)、手がしびれるようにかじか(📛)んで、雑巾が思うように(🦊)しぼ(🍨)れ(🦅)ず、また、拭(shì )ふいたあとの床板が(🕳)、つるつ(🎤)る(♿)に凍ること(🦌)さえある(💊)のだった。かれは、(🍋)しか(Ⓜ)し(🦈)、二つの(🏰)室(🧟)(shì(⬜) )をすみ(📅)からすみまで、たん(🔰)ねんに拭ふきあげた(🗡)。
朝倉先生は(📕)、この話(🏨)を語り(🕤)おわると、しばらく沈(😐)黙(🖲)(mò(🌾) )した。
それには、組(zǔ )織や(🐽)、講義科目(🎢)や、諸行事(🥇)の(🎇)時(♋)間割な(🔇)ど、必要な諸計(jì(🦍) )画が一通(tōng )りならべられて(📕)いた(🥏)が、そのどの部分を見(👿)(jiàn )ても常(🏕)識(♌)からとび(🈵)はなれたようなこ(🍼)と(🎨)は一つ(🔩)もなかった。塾(shú(🔱) )堂と名(😃)のつくところでは、そ(🈯)の(🔩)ころ(🔷)ほとん(🎩)どつきもの(🚺)のようになって(⏪)いた「み(♐)そ(🔻)ぎ」と(😖)か、(⛑)「沈黙ち(🎱)んもくの労(láo )働(dòng )」とか、およ(🥅)そそう(🈺)いった(🌓)、(😬)いわ(💫)ゆる(😒)「鍛練た(🏴)ん(💮)れん」的な行(háng )事(🚛)が全(💩)く見(jià(🐼)n )当たらない(💺)のは、むしろみんなには、(👕)ふしぎに思われたくらいで(🌵)あった。五時(🔏)半起床と(🍏)いうのが、二月の武蔵(zāng )野(😥)(yě )むさしの(🌾)では、ちょっとつらそ(🖊)うにも思えたが、それも青年(🛃)たちにとっ(📬)て(🚄)は(🤷)、(🔸)決(jué(〰) )しておどろくほ(📿)どのことではなか(🚯)った。むしろかれら(🐢)をおどろかしたのは、生活に(👰)う(🕑)るおいを与あ(💚)たえるよう(📺)な(📎)行事が、かなりの程(❕)度(dù )に(💩)、織(📲)おりこまれていることであった。とに(📷)かく、見る人(ré(🌋)n )が見れば(⛺)、日常生活を深(shēn )め(😂)高める目(🈲)的で(🍷)、(👣)すべてが計画(huà )され(🔗)ているというこ(🧞)とが明らか(🐃)であった。
「選(xuǎn )挙なん(👛)てそんな(🐚)ものらしい(👤)よ(🛳)。ど(🔲)こ(😈)でもたいていは心(xīn )臓の(🦗)強(🕕)い(🌺)のが勝ってい(⛽)るん(🎈)だ。」(💊)
先生の(📚)言葉(🚊)の調子(zǐ )は、はげし(📂)いと(🍋)いうより(😦)は(🎇)、(🌹)むし(🚈)ろ(🌍)悲痛だった。
も(🆘)っとも道(🎒)(dào )江(jiā(🔔)ng )にたいして自(🏠)分(fèn )の抱(😍)いだいてい(🍹)る気持(🅰)ち(🚇)に、兄がまだ(🌧)まるで気がついていない(🍣)らしいのは、あ(😮)りがた(🍇)いことだ。しかし、だからといって、二(🔧)(èr )人が(🕹)むつまじ(🐹)くつれだってやっ(💇)て来るのまでを、ありが(⏬)たく思(🦕)うわけに(🐓)はいかない。痛いきずは、(🖍)どんなに用心(🦓)ぶかくさわられても痛いのに、まして、そ(🕥)のき(🚚)ず(🕸)に気がつ(🔑)かないで、(🍀)無遠慮ぶえんりょに(👐)さわられては(➡)全(🥓)く(🍬)たまったものでは(🌤)ないのだ。
しかし、つぎの瞬(🌝)間(🎼)し(🙃)ゅん(👢)か(🥖)んに、かれの頭(tó(🏉)u )にひ(📃)ら(🌐)め(🚳)いたのは大(🈺)河無門のことだ(😟)った。か(🎀)れは、(🏼)すると、(🧖)も(🍷)う飯島の存在を忘(🏴)れ(💢)て、大河(🚧)の姿を便(biàn )所のあち(🈲)らこち(♊)らにさがしていた(🥐)。
「(✡)ぼく……もっと……考(🅱)え(👋)て(✌)みます(🏒)。」
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