日本《スウェット オナニー》2行目ライン
スウェット オナニーあらすじ
「どうし(🎽)てっ(🐰)て(🚈)、負(😫)けるこ(🔷)と(Ⓜ)わ(🚫)かっているじゃ(👛)ありませ(🌳)んか。男(nán )と女ですもの。」
「だ(🙈)って、それより(🏪)ほかにないでし(🚔)ょ(🙁)う。」
(⛸)こんな(🚇)ふ(🙇)う(🕷)で、校内はその日(rì(🦁) )じゅう決して静かであったとはい(🉑)えなか(🔭)った。下(😿)級の教室(🌵)までが何とはなしに(🚍)落(luò(🚫) )ちつきを失(💊)って(🍠)い(🍔)た。ふだ(🎼)んなら何でもないことにまで先(xiān )生(😿)たち(🤓)の神(shén )経がとがり、先生たちの神経がとがれ(🌼)ば(🔍)とがるほ(⏬)ど、生(shēng )徒たちはその神経に触さわってみるの(🤼)を(🖋)楽しむといっ(🕝)たふうであった。大(😤)(dà )垣前校長は、い(📃)つも(⛅)先生(➕)(shē(🎆)ng )た(⛓)ち(🥀)に向(🔯)かって、「生徒というものは、自分た(🖕)ちの(🧖)ために先生が命をす(🤳)てるまでは、その先生(shēng )を(⛔)偉い(🥕)先生(shēng )だと(👾)は思わな(🎺)いものだ。それを覚悟の上でなくては、真(😅)の教(🕥)育(🔨)は(🤯)出(📈)来ない。」と言(🔈)っていたが、(😦)その意味を(🏢)ほんと(⏬)うに理解(🌴)した先生は、朝倉(🔍)先(📷)生(📽)をのぞいては、おそらく(⛺)一(🏒)人(👮)もいなか(🏃)った(📑)ろうし、今(🆓)では、どの先生にも(🈴)、(📫)そんな言葉は単(dān )に言葉と(⬆)してでも思(sī )い出(chū )さ(🚅)れてい(🆗)そう(👏)になかった。こうし(🐢)て先(xiā(🛫)n )生たちは自(⬆)(zì )分(🍡)を下手に(✴)護ろうとして、(🐆)一歩(bù )一歩と自分を生徒たち(🙀)の侮(wǔ )辱と(🍼)嘲笑(🎹)の中(✈)に追(zhuī )いこん(🙎)で(🕍)いたのである。
「ふう(🍚)ん、(🍽)本田か。……あいつはだめな奴(nú )さ。」(🌍)
「(🧗)どうしてっ(😅)て、負けることわかっているじゃありませんか。男(ná(📍)n )と女(nǚ )ですもの。」
徹太(tà(🤘)i )郎は大(dà )して気にも(🛷)と(🔐)めな(📿)いよ(📅)うな調子でた(🚭)ずねた。道江は顔(yá )を赤(🐡)(chì )らめて(🕧)ぐずぐずしている。
松の木(🔆)の間(🍈)をもる(📉)ひっそりした日ざ(✂)しの(🎎)中に、砂地(🚗)をふむ靴音がざ(🔐)くざくと異様(🔪)に高(⛷)く(🍫)ひび(🤽)いた。そのほかに(🔍)は何の物(⏬)音(🎑)もきこえない。
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