「どうかし(🌩)て勝た(🤚)してもらいたい(⏮)、(🙂)わしが生(shēng )徒(tú(🤚) )に野(yě )球(🥦)を(♏)ゆるした(🥦)のは少(shǎo )し考え(🏍)が(🐃)あってのことだ、この町(🌭)(dīng )のものは官学(🧛)を(🏌)尊敬して私学を軽蔑け(🤭)い(🏤)べつ(🐘)する、いいか、(🌞)中学(🐂)校や師範学校(🔐)の生徒はい(📰)ばるが、黙(🚄)(mò )々塾(shú )もく(🔘)もくじ(🧔)ゅくの生(shēng )徒は小さくなって(🛴)いる、なあ(🚫)安場、(🚘)きみも(🦅)おぼえがある(🎧)だろう」
寄宿(xiǔ )舎に閉(🚘)じこめられてかごの(🧣)鳥のごとく(👝)小さくなって(🍤)いる師範生の(🗼)目から見ると、中(✍)学生(🐕)の生活はま(😂)ったく不(bú )潔(jié )であり(👦)放縦ほうじゅう(🐡)であ(👞)り(👆)頽(tuí )廃(fèi )的た(🦋)いはい(♒)てきで(🎛)ある。
「松(🔴)下! おまえはいま(💓)にえらいものにな(🔥)るよ」
憤慨(kǎi )の声(shēng )々(🐕)が起こった。
あ(🎚)の家では活動を見(jià(🚙)n )ることを公(gō(⏹)ng )然ゆるしている(🚾)と見える、お母(mǔ(🕟) )さ(📃)んが承知(zhī )の(🎀)上(shàng )なのだ(🍤)、それに対して(🥚)学(xué )校がいくら(🐬)活動(dòng )を禁(jìn )じ(🚗)ても(🎌)なんの役(🗝)に(♋)もたたない話(🤼)だ。
(🛢)黙(mò(🎨) )々(👉)は勝っ(👟)た、(🥙)波(🍅)濤はとうの(🐒)ごとき喝(hē )采(🌀)が起(qǐ )こった、(🚠)中(zhōng )立を標(biā(🤥)o )榜(🈹)(bǎng )ひょうぼうしていた師(shī )範(fàn )生(📚)はことごと(😁)く黙々の味方となった。安場が先(➗)頭になって一同は中(zhōng )学の門前で凱歌がい(🍍)か(🎐)を(🈚)あげた(🕝)、そうして町(📡)を(🤥)練り歩(📔)いた(🗓)。町々では手おけに水(shuǐ )を(🔱)くん(🥡)で接待(dài )したの(🛩)もあった(⚡)。善兵(bī(🏚)ng )衛は自(😗)分の店(diàn )のみかん(😐)を残ら(⏰)ず(🚳)か(🐠)つぎ込(rù )んでみ(🎶)かんを(🔻)まきながら選手の後につい(🌴)て行(há(👢)ng )っ(🍭)た。一同は(🔂)喜び勇ん(🎮)で塾じゅくへ帰った。かれらは塾(📰)の前(qián )でみんな(🐀)シャツを脱(🏈)ぎ、へそ(🍢)をだ(👏)し(📼)て門(🤜)(mé(🦎)n )内へはいった。
「ぷうぷうぽうぽう」と(🏡)らっぱ(🐈)が鳴(🧔)った。
「松下! おまえ(😥)はいまにえらいも(😫)のに(😥)なるよ(🏒)」
野(yě )球(qiú(🏵) )場(🕦)は見物人と見物人との応(yīng )援戦(zhàn )となった。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025