バラエティ番組《桐谷 美玲 えろ》2行目ライン
桐谷 美玲 えろあらすじ
(🗻)次郎は(🌪)、新賀(🥟)や梅(méi )本といっしょに校(🚦)門(mén )を出(🈯)た。新智と梅本とは、案外早く血書(🥣)が県(xià(🐇)n )庁に(🏍)届け(💌)られるよう(🔎)になったが、これはいい(🐅)こ(⏭)とだろう(⏮)か(👢)悪(👽)いこ(👥)と(🥏)だろうかとか、それが(💅)警(jǐng )察(chá(🏪) )や憲兵(bīng )隊の(🚆)意志(🐭)によったものだとす(🚭)れ(🦉)ば、恐(kǒng )らく(😡)結果は悲(bēi )観的だろう(⭕)とか、いや(🐈)、警察(chá )や憲兵隊までが気(qì(📻) )にやむ(☕)ぐらい(🏹)だか(♌)ら、却かえって有望かも(🚷)知(🕵)れない(🍊)とか、そういったことをしきりに話しあったが、次(🚞)郎(🎋)は(🎀)ただ道(🥔)づれをし(🤲)て(👇)いるというだ(🐫)けで、ほとんど合槌あいづちさ(🛩)えうたなかった。そして、二人に(🎵)、「気分でもわ(🛹)るいんじゃないか。」と心(🛍)配されなが(🐉)ら(🥌)別(🌨)(bié )れたが、そ(🦅)れから二(🙀)丁ほどの(🔍)街角(🗝)まで来ると、彼は急に立ち(😞)どまっ(🔦)て考(🤕)えこんだ(🗂)。街角(🔑)を(⬛)左にまがっ(👞)て少(🔁)し行ったと(👆)ころに朝倉先生の家がある(🛡)のである。
「用がないからって知ら(🗑)ん顔(yá )する(🤧)のは失敬じ(🗣)ゃないか。」(♋)
「そうかしら。」
「知(zhī )って(🧑)い(⬜)たさ。」
その日(🍹)(rì(🤹) )、校長(zhǎng )は県(🐆)庁に行(háng )ったきり(🎦)、ついに学校に顔を見せな(📿)かっ(✂)た。西(🏃)山教(jiāo )頭(🥉)が何度も電話(huà )口に呼び出され、ひるすぎには(⛄)、(⤴)五年全部の(💦)学籍簿(🗽)がくせき(⚽)ぼを抱えて(🚧)県庁に出か(🌭)けた。という(🔁)こと(👜)が、給(⚡)仕の(🔺)口か(✳)ら生徒たちに伝えられた(🌽)。生徒たち(🔏)に(🕋)は、(🌏)そ(🌄)れ(🏏)が何(📬)を意(yì(💦) )味する(🤐)か(📘)は、さっぱりわからなかった。それだけ(🔂)に、不(bú )安な空気(🤨)はひけ(🈯)時が(🗞)近(👐)づくにつれ、次第に濃こ(🅿)くな(📀)って行(🕗)(háng )った。
「千ちゃん(🕦)の方(fāng )を(🍯)見(🦓)(jiàn )張るの(🤚)？(🔝) でも、橋か(🥩)ら先(xiān )は(⛪)だめじゃない？」
次郎は、学校(xiào )のこんな様(yàng )子を、(☝)終(zhōng )日(🚍)いかにも淋(🗽)しそう(⚫)に見守っ(🙈)ていた。彼(bǐ )は、花(huā )山校(xiào )長(zhǎng )の(👴)鼻の移動(⛔)の(🥘)話をきいてもほとん(🛋)ど笑わ(🤡)なかったし、森(sē(🖼)n )川の「(🐨)教(jiāo )員(yuá(🐬)n )適(shì )性審査(🚦)採点(😞)表」を見(jià(🦓)n )た時には、むしろにがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭(🤜)にぬけ(✨)出(chū )したほどだ(🌭)った。ふだ(🎖)ん(😉)から、(💳)彼は(🏧)そう(🎭)出(🔘)し(🕜)ゃばる方ではなかっ(🤖)たが、そ(🕵)れ(🤠)でも、校(🎛)友会の(💥)委(🔹)員(🦋)会などで(🕥)は(🎬)、新(💮)賀(🧑)や梅(méi )本(🦎)(bě(🍆)n )と(🤤)共にかなり意(🕉)見を発表す(🍎)る方(🔓)だ(🎮)っ(🌜)た。それが(🔬)昨日以(yǐ )来(🛏)(lái )、まったく(🕸)沈默を(👋)守りつづ(🥖)けている。きょうはことに新賀や梅(🎞)(méi )本に(📍)対してもあまり口をきかな(🗑)い。今(jīn )朝あたり(😤)ま(🍚)では、誰もそれを気にとめ(🚽)なかったのだ(🐏)が、みんなが笑うときに笑いもせず、ま(🤠)た先生た(📭)ちの品定めや、事件のこれから(🎟)の(🔘)成行(🛋)きについて、(😊)みんなが非常(👈)(chá(🏕)ng )な関心をもっ(🔧)て話しあ(😋)っ(🤨)ているのに、自分ひとりで校庭をぶらつきまわっ(📦)たりしている彼(🏞)の様子が、い(🐪)つまでも(🍶)周囲の注(zhù(🎻) )意(yì )をひかな(📱)いでいるはずが(🚇)なかった(✔)。しかも彼(🕉)(bǐ )が、同(tóng )級生の大部(bù )分が(⏬)まだ朝倉(👃)先(🗽)生の顔(yá )も知(💵)らない一(👔)二(èr )年(🚳)の頃から、室(👁)崎事件や宝(😶)鏡先生(shēng )事(shì )件を通じ(🔒)て先生(shē(📭)ng )か(🏻)ら大き(💙)な感化(huà )を(👯)うけ、その(🌋)後、白(bái )鳥(🕘)会(❗)の一(yī )員(yuán )にも加わって、先生の心酔者の中(🌆)でもその第一人者にな(🧢)って(⛳)い(🔎)ることは、誰(🍄)でも知って(🔪)いることである。こん(🌟)な時こそ彼(🕎)はみんなの先(xiān )頭に立っ(✖)て活(🦉)動(🦏)す(🏢)べ(🗿)き(🚫)ではないか。そう(🏪)した考えが、一般の生(🚶)徒たちの(🧚)頭(tóu )に浮んで来るのはご(🕢)く自然であっ(🐭)た。
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