日本《xvideo 投稿》2行目ライン
xvideo 投稿あらすじ
「先(🕷)生は(💘)、ぼく(👁)の(💟)やりそこない(🔃)を、ど(🎓)う(📜)してあか(🛫)ら(🛎)さまに(🥎)話してくださらな(🐮)かった(🗓)ん(🍎)です(🕌)か。」
「そうかもしれな(🔓)いね。…(🙁)…それで、べつにこれまでと(🚢)大して変(🎏)わったことも(🎳)なかったんだね。」(🤛)
た(🦆)だ、組織に関(😽)(wā(🤣)n )する(⌚)こ(😅)と(🐍)で、室(🚳)(shì )編成のほか(💑)に、生活内(nèi )容の面から、いろいろの部(📶)が設け(⛴)てあり、(🧦)全員が(🐙)期間中に、(🐄)一度はどの部の仕(shì )事(🔳)も体験(🛷)するという仕組み(🚒)に(🍐)なっていたの(💵)で(👌)、その運営(yíng )の方(fāng )法(fǎ )や、(🕘)人(🌝)員(yuán )の(🧣)割(🏳)り当てな(📑)ど(🧛)につ(🚿)い(🛎)て、いろ(🌮)いろの質(🦐)問(wè(♑)n )が出(chū )、(🍍)その説(shuì )明に大部(🆑)(bù )分の時間(jiā(🎠)n )がついやさ(🕝)れたのであった。
遥拝がすむと、おたがい(🤮)の朝のあいさつをかわし、そ(👇)のあと、(🍶)もう一(♐)(yī(📅) )度静坐に入(🦕)った。そ(⏸)し(🐴)て、それ(🐎)が(🍾)三(🗑)分(🚝)もつづい(🖼)たころ、朝倉(🔸)先生は、自(🍉)分(🥧)(fèn )も(🚲)静(jìng )坐瞑目めいも(🚋)く(🐰)のまま、おもむろにつ(🍥)ぎのような話(📄)をした(📐)。
「きっ(⚫)とさま(🚨)してい(⚪)ますよ。どの室にも(📒)、眼をさま(🏻)しているも(🛴)のが、もう何人(📭)か(🐀)はあ(🌥)るはずです。」
かれは、自(😮)(zì )分の部屋の掃(🥃)除をすますと、そっと(🕋)事務室との(😙)間の(📅)引(⛄)き戸(hù )をあけ(🆚)た。い(🌳)つもな(🐶)ら、その(💖)あ(🎲)と(📢)すぐ事務(✨)室の掃除(chú )に(🅰)とりか(🛩)か(🗯)る順序だったが(💯)、(🕴)し(🤷)ばらく敷(fū )居しきいのところに突(tū )っ立って耳(🏧)をすました。それから、足(zú )音をしの(🔮)ばせ(🌼)るよう(🌆)にし(🚿)て(🎵)入(📢)(rù )り口(🖼)(kǒu )に近づき、ドアを細目(mù )にあけて(⛰)、(🌎)板木(🚩)のほうに(🏫)眼を(💤)やった。板木は、事務室前の(🏔)廊下(😻)ろうかと中廊(láng )下(xià )との角(jiǎo )に、斜(xié )なな(🥖)め向(xiàng )きにかか(😿)っていたのである。
「感じた(🐉)とも。あん(📧)な(😧)落ちついた打(🤪)(dǎ )ち方は今(jīn )日の(🤟)ような寒(hán )い(🔀)朝には、な(📧)かなかできる(🖇)も(❎)のではない(🙅)よ。」
朝(😗)(cháo )倉先生(🏙)は、それっきり口をつぐんでいる(🏊)。次郎(💋)はい(🔛)よいよ不(🎃)安だった(🍌)。もし先生(shēng )の話(huà(🔆) )がそれ(🛋)で終わ(🐺)ったと(🛹)すると、(😱)大河に対し(👍)てはむろんのこと、あとで(🐄)ほんと(🚸)うのこ(🚑)と(🧜)がわか(🏧)った(⛺)場合(👼)、他の塾(👣)生たちに対しても(🍼)、この(🏏)まま(☕)では決してい(🐾)い(🌛)結果をもたらさないだろ(🗓)う(✒)。
解散するまえに(🔠)、朝倉(💂)先生が言った。
七時の朝(cháo )食までには、まだ二十分ほどの時間(🕢)があ(🚴)り、その間(jiān )に食事(shì )当番は食(shí(🅱) )卓(🐉)しょくたくの準(😒)備(🎂)(bèi )をやり、そのほか(🏂)のものは、自(zì )由に新聞(wén )に(⛱)目をと(🏭)おしたり(🔸)、私用をた(😩)した(🐻)りするのだった。次郎は、いつもなら、(🚶)こんな時間(jiā(🏵)n )にも(👑)、できるだけ塾生たち(🌦)に接触(chù )せ(🅱)っしょくして(⬜)、かれらの感(🌫)(gǎn )想をき(🔽)いた(🖇)りするの(🕶)だっ(📳)たが、今日は、広間(🔋)(jiān )を出(chū )るとすぐ、塾(shú(😷) )長室に(🍷)行(háng )き、朝倉(🚾)(cāng )先生に(➡)向かって、な(🙋)じるよう(🖕)に言った。
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