それには、組(zǔ )織や、講(🎱)義科目(📽)や、諸(zhū )行事(shì(🐗) )の(🔏)時(🏋)(shí )間(💁)割など(😮)、(🍩)必要な諸計画(huà(🔒) )が一通り(👻)なら(😑)べられていたが、そのどの部(bù )分(fèn )を(🤜)見(🧗)ても常識か(👿)らと(🦑)びはなれたよ(👢)うなこと(🌦)は一つ(🔃)もなかった。塾堂(táng )と(🐻)名の(🍖)つくところ(🔝)では、(🗣)そのころほと(🖇)んど(🌺)つきも(🌗)ののようになっていた(🧦)「みそぎ」(🤭)とか、(😤)「沈黙ちん(🎲)もくの労働」とか、お(🍕)よそそういった、いわ(🏾)ゆ(🥊)る「鍛練(🚘)たんれ(🔎)ん(😃)」的な(💂)行事が全く見当た(🚉)らな(🎴)いの(⛏)は、むしろみんな(🚉)に(📘)は、ふしぎに思われた(📍)くらいであった。五時半(🚅)起(🙂)床というの(🌍)が(😖)、二月の武蔵野むさしのでは、ちょっと(🤞)つら(🏎)そうにも思え(🚶)たが、そ(🏏)れも青年たちに(🈳)とっ(🏧)ては、決し(♎)ておどろくほど(🔛)のこと(🕒)ではなかっ(🕜)た。むし(〽)ろかれら(🏝)をおどろかしたのは、生活(🤪)にうるおいを与あたえ(🕞)るよう(👥)な(💶)行(🗼)事が、かなりの程(🌀)度に、(🌅)織(❎)(zhī )おりこ(🌁)まれている(🔽)ことであった(🍨)。とにかく、見る人が見れば、日(rì )常生(shēng )活を深め高(🐌)め(👠)る目(🔛)的(🍏)(de )で、すべ(⏹)てが計画され(🍷)ているとい(🤳)うことが明(🐲)ら(⚽)かであった(💙)。
「(🔥)そうかね――。」
「次(🎧)(cì )郎(láng )さんの板(🍏)木の打(dǎ )ち(⬛)かたには、行(há(🎀)ng )事の性質や、そのとき(✡)どきの必要で、少しずつちがった(🔥)調子が(🐅)出ますわね。あたしは、それがいいと思いま(🚾)すの。そ(😴)れで(👄)こ(🍴)そ(🤬)、そ(🛃)のとき(👭)どきの気分(⛔)が出るんですもの。板木だって(📠)、(🥢)打ちかた次第(dì )し(📴)だいでは芸(🚲)(yún )術にな(😳)りま(😖)すわ(😗)。あたし、次郎(📨)さんの板木の(🦑)音(yīn )をき(😖)いていると、いつも(🙉)そう思います(🍀)のよ。先生(shē(🍪)ng )には叱(🔑)しか(🚝)ら(⏭)れる(🛑)かもし(🎮)れ(🎐)ないけ(🔂)れど(👧)、今朝の打ちかただって(🍴)、頭かぶせにわるいと(💖)ばかりいえ(🏷)ないんじゃないか(📡)し(🗃)ら。」(🌆)
「ぼくは、むろん、いけないと(🤕)思いま(🍾)す。」
静かな空(🛀)気(qì )の(👯)中(🔨)を、(💇)えぐるよ(💱)う(🎆)な沈黙(🔵)の(🕶)数(🛤)秒(📂)(miǎo )が流れた(😇)あと、朝(cháo )倉先(😛)(xiān )生(🗃)の言葉が(🐆)沈痛ち(🍭)んつうにつづけら(👾)れた。
「そりゃあ(🏔)、あ(👾)べこべ(🍋)だよ。あんな人だから、(🎐)郡の団長なんかになりた(🌄)がるん(🚽)だ。」
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