「きみ(😀)は(😵)大(dà(🉑) )事なこと(👖)をわす(🕵)れてる(🚠)」
私(sī(🎢) )情(🏓)は私(🤞)情である、(✌)恩義(🍋)は恩(🚕)義(🥏)である、だが野球は先生および全校の(🕝)名誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公(⤵)々然(rán )と戦ってこそそれが本(📮)当(🏌)の野球精神である、このバットは先(xiā(💤)n )生(shēng )を代表したものである、ぼくが打つのでない(✴)、(🔊)先生(🧗)が(🗒)打つのだ。
わっという喊声かんせいと共に千三は球がた(㊙)しか(🍓)に手(🏿)塚に取られたと思(sī )っ(🦗)た、が球(🐃)は手塚の靴(🔗)先にバウンドし(🖊)た、手塚はダブ(🚚)ルプレ(💌)ーを食わして喝采か(🗝)っさ(📉)いを博そうと(〰)あ(🈚)せ(👔)っ(🚉)たのでスター(😑)トをあやまったのであ(🏖)る(🦎)、かれはバウ(🏯)ンドした球を(📨)つ(💌)か(🤢)もう(🌷)とし(🎵)てグローブ(👗)の上(👈)で(🕧)はね返(🌯)した(🤶)、ふたたび拾(shí )おうとしたとき二塁手と衝突し(💓)ょうとつして倒(🛅)れた。かれは起(😦)きあがっ(🕝)たがあわてた(🍂)た(🆎)めに球が見えなかっ(🤢)た(🌡)、球はかれの靴の(🎣)かかとの(🌋)ところに(🥘)あったのであ(🤳)る。
「そう(🐫)か、(👦)う(🥙)む、ああへそだ、はッはッは(❤)ッ」
千三はた(💌)まらなく(🀄)嬉(xī )しくなっ(🏆)た、かれはボック(🐴)スに立(lì )った。それ(📣)を見て光一は思った。
「いまさら(Ⓜ)そんなこ(🧠)とはで(✉)きな(🚫)いから、一高で一(yī )緒に(😦)なろう、もう二(😘)(èr )、(⌚)三年(🍎)(nián )経(jīng )てばぼく(🔶)の家も楽にな(🗜)るから」
(😛)ふ(🚟)たり(🌍)が草(🗨)に座って(😚)かつ飲みかつ(😯)語ってるうち(🖐)に見物人(💈)は刻々(👒)こっこ(🎄)くに加(🌍)わった(🌄)。中学(🐩)の生(shēng )徒(⛵)は(💑)制服(fú )制(📕)帽整然とうちそろうて一塁側(cè )に並んだ。その背後(hòu )には中学(xué )びい(🔐)きの大(💿)人(💰)おと(🛰)な連が(🔙)陣取ってい(🏡)る、(🌉)そ(🌳)の中(👢)に光(👮)(guāng )一の伯(bó )父さん総(🚏)兵衛そう(🅿)べえがその(👺)肥ふとっ(🐱)た胸(xiōng )を拡げ(😉)て汗をふきふきさか(🚚)んに応(🤝)援者(zhě )を(🍵)狩(shòu )かり集(jí )めていた、かれは(🔑)甥おい(🧚)の光一(🎚)を(📎)勝(shè(💬)ng )たせたいために商(shāng )売(mà(🎇)i )を(🤙)休んでやってきた(🚡)のである。
「いやなかな(🛑)かいい(💷)、すてきに(📶)いい(🌱)」(🛫)と(🥡)安(ān )場はいった。
「そう(🎂)かも知れません」(📬)
野(🤢)球場は見物(wù )人と見(🗡)物人との(🚽)応援戦となった(📇)。
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