それ(🔼)でも、その日は(🔹)、森川(🥕)の教員(🚽)適性(🍳)審(🙄)査(💼)(chá )以上に大した出来事もな(💂)く、(🧦)ひけ時から(🌝)二(èr )十分もたつと、(🛣)校内には生徒の姿(zī )は一人も見られな(🚋)くな(♌)った。た(➰)だ先(🖋)生(shēng )たちだけが(🚉)校長の帰りをまつために居(🈺)(jū )残(cá(🏗)n )って(🗓)いたが、(🚬)も(💜)う話の種もつきた(✏)らし(😾)く、ど(💋)の先(🛂)生(📊)も、いか(🌄)にも所在しょざい(🏥)な(⬆)さそうな、それでいて何(hé(💱) )となく落着きのない眼を(🐴)して、教(jiāo )員室を(🗑)出たりはい(🤠)ったりしていた。
「そりゃあ(🌝)、道江さんが(🉑)ここ(📘)か(⏳)ら学校に通うのはいい(🔸)。そうす(🐥)る方(fāng )が(🌎)一(😏)(yī(🍬) )番(fān )いいと(🧢)思(🌗)う(⛓)んだ。しか(🍥)し、学校の行きかえり(🗃)に(🚍)、次郎君(🃏)が(🛑)道(📜)江(✝)(jiāng )さんの用心棒になるの(🚚)はど(🥧)うかと思うね。」
敏子(zǐ )は(🤠)、叔母さん(🚭)と呼ばれるにはまだあ(🛹)まりにも(⛪)わかか(🎇)ったが、次郎(🎉)は徹(chè )太(tà(✳)i )郎を叔父さんと呼ぶ関(📫)係上、そ(💗)う呼びならわしてい(✴)るのであ(🍕)る。
そ(📧)れによると、血書のこ(🐲)とは(📚)、もう昨(zuó )日の(👎)うちに警察や憲(xià(🔤)n )兵隊の耳にも入り(🎓)、(😯)県(xiàn )の学(🎅)務課にも通(📆)(tōng )報さ(🍒)れ(🛸)ていたら(💺)し(🧑)い(🐤)。今朝(🕯)(cháo )は(🛍)さっそくそのこと(🔐)で(🛣)学務課(🔳)の方か(🍽)ら電話がかかって来(lái )た(💽)。校長(zhǎng )はちょうど(🤸)その時(🈺)四人(📫)の代(🚾)表と(🎙)会っている最中だったの(🦇)で、教頭(tóu )が代(dài )ってそ(🛷)のことを報告(😽)する(🚓)と、(🐯)では一応お(🍘)だやかにその血(xuè )書を受(shòu )取るがいい(🍅)。そし(🛑)て校長自(zì )身そ(🛂)れをもってすぐ県庁に出頭する(😒)よう(🛶)に(🛢)、ということ(🏊)だ(⚫)っ(🙀)た。教頭(tó(🎳)u )が紙片(🔋)に書(shū )いて校長に(📐)渡し(😶)たのは、そのことだった(⛓)にちがいない、と(🏚)いうのである。
「おまえも一(yī )度先(xiān )生をおたず(🆓)ねするといい(🌾)ね。先生の方でも待っ(🚥)ておいでの(🔷)ようだ(😟)よ(🆖)。」
次(cì )郎(lá(🤽)ng )は、詰問き(🎥)つも(🧜)んするよ(🔻)うにたず(🆙)ねた。
次郎は感(🍒)激(🏑)と失望の(🏤)旋風せ(🚢)んぷ(💲)うの中に、やっと身(shēn )をささえて(㊗)いるだけ(🏴)だった。あふれて来る涙(🚙)が膝(📝)の上につっ(🌎)ぱった腕を(🤥)すべって、まだらに縁板をぬ(🔤)らした。
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