教室の方からは、先(🚇)生や上級(jí(🦎) )の(🌞)児(ér )童たちが(🕔)、大声で叫び(⏭)かわしながら、がたぴしと物(🔧)を動(dòng )かし(🌉)てい(⏸)る(🕛)音が、ひっきりな(🔉)しに聞(wé(👿)n )えて来(📗)(lái )る。
変にそぐわない空(🕷)気が(🏣)部屋じゅ(🛶)うを支配した(🚤)。次郎は(⛄)箱を(🤛)恭(gōng )一(🐭)の前(🗺)(qián )に置いて(🎐)、父(fù(📓) )の(🔫)そばに坐った。彼の心(🤤)は妙(🤘)にり(👆)きんでい(🍞)た。
「(🎥)爺さんはどこにい(💯)る?」
「いい(😈)え、小使さん(🈚)は女では(🐢)いけ(🤦)ない(👦)んですって。」
「おや、(🐗)カステ(👾)ラの箱じゃない(🛃)の(🤶)かい。さっきお茶の間(jiān )においた(🈲)のが(🥍)急に(🥚)見えなくなっ(😭)た(💃)と思(✊)ったら、まあ呆れた子だね。」(❣)
「(🗣)次(cì )郎お菓子が(💠)食べたけりゃ(🎄)、あそ(⏪)こに沢山ある。」
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