「だって、う(😖)るさいぜ。今年の五年生(🎬)には(🔼)、あっさ(🙀)りしないのが、ずいぶんい(🦎)るんだから。」
「僕は五年(niá(🖥)n )生に友達がいくらもある(🦓)ん(👑)だ(🎪)が(📢)、(🔐)これからいじめ(🚉)な(🔚)いよう(🎉)に頼んでおこうか。」(👢)
(⛏)彼は、いつの(🐇)間に(👒)か、(🖐)演(😮)説(shuì )で(🛤)もす(🐳)るような態(tài )度になって、つづ(🌒)けた。
学(xué )課(kè )には彼はか(🕹)なり熱心(🚎)だった。また、教科(🗽)書以外(🍕)の本も毎日い(🐾)くらかずつ(⚾)読んだ。たいていは少年(nián )向きの雑誌(zhì )や伝(🔖)(yún )記類だったが(Ⓜ)、恭一の本箱(xiāng )か(🐇)ら、美しく(🎌)装幀(zhēn )さ(🥊)れた詩(👄)集や歌集(🔄)な(♎)ど(💖)を、(📋)ちょいちょい引きだして読むこともあ(🚕)った(🤭)。むろんそ(⏬)のいずれもが、彼にはまだ非常にむずかしかった。しかし、恭(🎡)一におり(🙅)おり解(jiě(💕) )釈かいしゃく(🥥)してもら(🏆)っ(🍺)た(🍑)りしてい(📢)る(🚙)うちに(💿)、(✋)詩や(🎤)歌の(🦌)こころというものが、いつとは(🧙)なしに彼の感(🍻)(gǎ(🔅)n )情にしみ入(🚉)って来(lá(🚵)i )た。そして、時に(🗿)は、寝(😍)床にはいって(📦)から、自分(fèn )で歌を(👊)考(kǎo )え、そっと起きあがっ(🛣)て、それを手(🛣)帳に(💛)書き(🛃)つけたりする(😧)こと(🥃)もあった。
(🏘)俊(jun4 )亮あ(👉)てのお浜の(📞)便りは、全く(🛡)珍(🍉)し(🤤)いことだっ(🌺)た。文字も、いつもとち(⭐)がって、誰(shuí )か相当の人に頼んで書いてもらったも(💧)のらし(🕒)か(💽)った。それには(🕷)、(📄)四(👉)角(jiǎo )ば(🐾)った時(🕟)候の挨拶のあとに、(🕶)次のような文句(jù(🤙) )が(🏁)書いてあった。
彼(🌧)は校友(yǒu )会(huì(😯) )誌(zhì )に(🌶)目(mù )を(🛳)さらしながら(🦉)、おりお(😀)り心(xī(🐽)n )の中でそうつ(🛌)ぶやい(👼)た。彼が幼(🍶)い頃恭(😬)一に対して抱(bào )い(🛷)ていた競争意識(🕘)(shí )は(🖊)、こうし(📦)て(🌩)、知らず(🛃)織(🍭)(zhī )らずの間に、形(xí(🔏)ng )を(☕)かえ(🙃)て再び(⏬)芽を吹き(🏅)はじめているらしか(🏷)った。
「よ(🏟)せ! そん(🖇)な議(🏡)(yì )論をし(🚏)たっ(🕰)て、な(🥤)んの役に(🐘)立つん(🆓)だ。」
三つボタンが(🌟)はたか(🥅)ら口(🎣)を出した。
次郎はぶっき(🌘)ら(♟)ぼ(👡)うに(👍)答(🐓)えた(😚)。
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