「(🤱)どう(🥜)し(👇)て広岡(gāng )先生の(🥥)ような(🎽)人がこん(🐊)な地(dì )方へ入(🏚)(rù )り込(rù )んで来(lá(💔)i )た(😄)もの(🏜)でし(🛀)ょう(🎧)」
「馬鹿、やい」と(👤)鞠(jū )子は(🕕)あべこべに父(fù )を嘲あざけった。――(😾)これが極く(🗂)尋常あたりまえなような調(🔼)子(👋)で。
岩と(🚊)岩の間(💗)を流れ落(🥑)(luò )ちる谷川は到るところにあった。何(hé(🤐) )度歩いても飽きな(🦑)い道(📧)を通って、赤坂裏(✖)へ出(🎿)る(🛬)と、青麦の(🚮)畠が彼の眼に展ひ(🥤)ら(🔏)けた。五度いつたび熟(🉑)(shú )した麦の穂は(🍌)復た(🥩)白く光(👴)った。土(tǔ )塀(píng )どべい、(🦊)白壁の並び続(xù )いた荒町の裏を畠(🕶)づ(🌤)たいに(➿)歩い(😳)て、(🐫)やがて小(xiǎo )諸の町はずれ(🖥)にあたる与良町の(💐)裏側へ出た(📊)。非常に大き(🆖)な石(shí )が(💮)畠(tiá(🖥)n )の間(jiān )に埋まっていた。その(🎢)辺で、彼(bǐ )は野良(😾)仕事を(🐑)している(👻)町の青年の一人に(🙆)逢(💴)った(🐹)。
こ(👅)う(👝)高瀬は濡縁のところから、垣根(🈳)越(yuè )しに屋外に立っ(🏂)ているお(🤟)島に言(yán )っ(📜)た(🛅)。
この子供(🐫)(gò(📯)ng )衆の(🈂)多勢ゴチャ(✊)ゴチャ居る中で、学(🏇)士が(🎉)一服(🥇)や(🔶)りなが(➰)ら朝(cháo )顔(🔳)鉢(bō )を(🚌)眺めた時は、何もかも忘(wàng )れ(👧)ているかのようであった。
生徒(🔈)も大(dà )抵(dǐ )帰(🔅)って行った。音(🏥)吉が独(📓)り残って教室(🥘)々々(☝)を掃除する音(yī(📬)n )は余(👏)計(➕)に(🚗)周囲(🚅)(tōng )まわりを(🤷)ヒッソリとさ(🕚)せた。音(🐱)吉の妻は(🔏)子供を背(🎒)負おぶいながら夫の手伝(yún )い(📀)に来(lái )て、門に近い教室の(👞)内(🦎)で働いて(💢)いた。
学士が窓のところへ来た。
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