(📫)更(🏁)に二年ほど過(🔂)ぎ(🚧)た。塾では更に(😪)教室(shì )も建増(zēng )し(🍽)たし、教(jiāo )員の(🍺)手(🐓)(shǒu )も(🚪)増ふやした。日(🏡)下(xià )部くさかべ(📡)といって塾のため(😐)には忠(zhōng )実な(🆑)教(🚦)員(🍭)も出(💃)来たし(🐬)、洋画家(🏬)の泉も一週に一(🔳)日(rì )か二(😋)日程ずつは小県ち(🌛)いさがたの(🕷)自宅の方から通(tōng )っ(🐟)て(💫)来(🆒)(lái )てくれ(😎)る。しかし以前(🎼)のような賑(🏓)に(🌙)ぎや(🔀)かな笑い声は次第(❎)に減っ(👄)て行った。皆(🎿)な黙(mò )って働くように成った。
荒い人達(dá )のするこ(🔊)とは高(🕢)瀬を呆(🍦)あきれさせた。しか(🤜)しその野(🏔)蛮な戯(🐖)れ(🚍)は(😆)都会の退(📚)屈な饒舌(🛰)おしゃ(🈶)べ(✌)りにも勝ま(🏿)さって(🏻)彼を悦ばせた(🧔)。彼(bǐ )はしばら(💻)くこ(🥁)の(🐊)地(🛫)方(fāng )に足を留(♍)め(🎾)、(🖍)心易い先(xiān )生方の中で働(dòng )いて、も(🛹)っとも(🍾)っと(🍙)素朴な(😮)百姓の(🍣)生活(🍍)をよ(🌗)く知りたいと言った(🤕)。谷の向(🏠)うの谷、(🏵)山(shā(📑)n )の向(xiàng )うの(🔰)山に彼(bǐ )の心(⛔)は馳はせた。
学士(shì )は「ウン、高瀬君か(✈)」という顔付で、店頭み(🤺)せさ(🐷)き(🚶)の土間に居る(🎆)稼(jià(🔸) )か(🎄)せぎ人(ré(🤪)n )らしい内(nèi )儀かみさ(☔)ん(⏱)の側へ行った。
高(👐)(gāo )瀬(🌔)はこの人(ré(👴)n )が(♎)来(👇)ると、百(bǎ(🛴)i )姓画家(🤖)えかきのミレ(🔄)エの(🔪)こ(🔯)とをよ(🥚)く持出した。そして泉(💃)か(🗼)ら仏蘭(🤼)西(xī )フランスの田舎の(🌫)話を聞くのを(🧘)楽(🐫)みに(🏆)した。高瀬(lài )は泉が持っている種(zhǒng )々さまざまな(📱)ミ(🦔)レ(🚍)エの評伝(🔚)を借り(🤘)て読み(📍)、時には(🗨)そ(🤷)の一節を泉に訳し(💰)て(👘)聞(wé(🧠)n )か(🆑)せた。
休み(🐌)の日が(🐸)来た。
「高瀬(💲)(lài )さん、一(😯)体貴方あなたはお幾つなんですか――(❕)」(💌)
(🔬)小使いの音(🥓)吉が来て三(👤)(sān )尺(chǐ )四方ばかりの炉(lú )を新(🎓)規(guī )に築つき上げ(🦔)てくれた頃、高(gāo )瀬(🛬)は(🛅)先(xiān )生の隣屋敷(fū )の方からここへ移っ(🔊)た。
「蜂(fēng )ですか」と学士は気(🏤)味悪そうに言った。
ある日(rì )、(✊)高(🤵)瀬は受持(☝)(chí )の授業(📜)を終って、学(xué )士の教(🗞)(jiāo )室(👔)の(🥁)側を通(tōng )った。学(⏭)士も(🗜)日(rì )課を済ましたとこ(💃)ろ(📊)であ(➗)ったが(🎎)、ま(💗)だ机(jī )の前(qián )に立って何(🙂)か生徒に説明していた。机の(🥖)上には(🕦)大理石の屑くず、塩酸(😏)の壜(🎱)びん、コップなどが置いて(🕚)あった。蝋燭(zhú )ろうそくの(✨)火も燃(📊)え(🈯)ていた。学士は(🥝)手(shǒu )にしたコ(🤛)ップをすこし傾かしげて見(jiàn )せた。炭素がそ(⤴)の玻璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は水を(🍖)注(🥍)ぎ(🦕)掛(guà )けら(🐋)れたように消(🔤)えた。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025