「(💡)ふむ。」と(🐁)、徹(🗣)(chè )太郎(👑)は感心した(🏍)よ(👉)うにうなずいたが、「(🚓)しかし(🗂)、少(shǎ(😵)o )し考えが足りなか(🌠)った(🆚)とは思(sī )わない(🍻)かね。」
「何(hé )しろ、朝(🦖)倉先生(🍔)(shē(🚏)ng )の(🛁)退職の理由が理由だ(😦)し、君たちの行(háng )動(🈲)を当局(🏨)で(👬)は極力警(jǐng )戒しているら(💟)しい(🤧)ん(📊)だ。万(🚕)一ストライキにでもな(🐭)っ(🥘)たら大変だぜ。」
「そういえ(😺)ば、昨(🍧)日本田(tián )は、変に人の顔(🛂)ば(💨)か(👺)りのぞ(👧)きながら血(xuè )判を(🎯)し(🙋)ていたが、(❗)ひょっとすると血(🏥)(xuè )判(🏥)(pàn )をご(💼)まかしたん(🚤)じ(👷)ゃないかね。」(🏎)
「(🌁)なる(➿)かも知れません(🈳)。し(🔞)かし、なったっ(🧝)ていい(📷)んです(🌶)。」
(💀)と、(🚱)今度は道江(jiāng )が眉根(♑)をよせて(😳)、
「なる(💸)か(🕋)も(🥁)知れませ(🛑)ん。し(💶)かし(🕢)、な(😕)ったっ(✊)て(🚺)いい(🚺)んです。」
(🈵)それでも、その日(➕)(rì )は、森川(chuān )の教員(⏬)適性審(🤖)(shěn )査(😸)以上に(📪)大(😸)し(🔦)た出(chū )来事(🐊)もなく、ひけ(⭐)時か(🚩)ら(🤺)二十(🎻)分もたつと、校(🔶)内に(🚋)は生(😸)徒の姿は一(yī )人(👣)(rén )も見(jiàn )られなくなっ(🚦)た。ただ(💆)先生たちだ(🕵)け(🥝)が校長の帰(guī )りを(💥)まつために居残っ(🔰)ていたが、もう(😶)話の種も(🏫)つきたら(🧓)しく、(👸)どの先(🤖)(xiān )生も、いかにも所(🍻)在し(✌)ょ(🏴)ざ(🌁)い(🎱)なさ(🥡)そうな(🐀)、それでいて何となく(📶)落着きのない眼をして、教員室(⚪)を出たりはいったりしていた。
「それで(⏯)、道江(🥨)さん、どう(💁)するつもりなん(😵)だい。これから。」
しかし、彼は、(📌)血書(shū )が次郎によって書かれ(🦄)たということを誰(💒)にも発(🏽)(fā )表する(🛑)気にまだなれなかっ(🍟)た。それは、彼の自尊(🕦)心や競(🍪)争(📠)意(🤲)(yì(💯) )識が何とい(🖼)うこ(😃)となしにそれを許(xǔ )さない(🥓)、(🔚)というだけ(⛲)ではなか(🔊)った。彼にとって大事なことは(🚣)、ス(🏏)トライキの場合のことだっ(😐)た(🏎)が、万一にも、それ(🍙)を(💉)発(🎌)表したために、次郎が捨鉢すてばちになり、(🥜)進んでストラ(🔠)イキの主導(dǎ(👷)o )権をにぎるような結果になってしま(😋)っ(💊)ては、つま(🈵)らない。次郎は徹底(🔀)(dǐ )的にやっつ(🏼)けなけれ(📠)ばならな(🌵)いが、それ(🍥)には、彼をあくまでもストライキ反(🅰)対の立(lì )場(chǎ(💢)ng )に立(lì )た(🍝)せておくことが必(bì )要であ(🚩)る。最後(hòu )まで彼を反対の立場に立(lì )たせてお(🏖)き、いよいよス(👮)トライキ決行(há(🐌)ng )と(📓)いう場合に彼が逃(tá(👁)o )げをう(😼)ったら、その時(💽)こそ血書(shū )のことを暴(🤦)露(🕙)す(🛸)べきだ。血書まで書(🛐)(shū )いて人を(🏖)煽(🥇)動し(♓)て(📮)お(🤚)きな(🌓)がら、自分だけ逃げるとは(🗣)何という卑劣(liè )さだ(🈳)! みんなは(👝)そう言って彼を責(zé )め(⛰)るだろう。それに、(✅)どんなに(🛐)彼(🐄)が(👁)逃(táo )げを打(dǎ(🏃) )とうと、(🦎)学(🕦)校当局や県庁(🥨)(tīng )が(🤘)、血書(shū )を書いた本人を主謀(🦋)者と認(🐻)めないはずはないのだから、(🤑)いよいよ面白い。――馬田の考(kǎo )えは(🚂)頗(🎧)る念入りだっ(🏓)た(💬)。彼がそ(🧖)れほどまでに次(cì )郎に(😍)反感を(💎)持つようにな(🔃)った最も大きい原因が(👤)、(😙)道江(jiāng )にあった(🐱)ことはいう(⤵)までもな(🖇)い。
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