寄宿舎(🛃)に閉(bì(⛔) )じこめられてかご(🙅)の鳥(🗑)のごとく小さくな(🕘)っている(🍚)師範生の目か(✖)ら見ると、中学生の(👉)生活はまった(🔯)く不潔(🤘)であり放縦ほうじゅうで(✝)あり(😾)頽(🍔)廃的(de )たいはいてきである(🐽)。
「野球は午後で(😛)すから、朝だけぼ(🐖)くは売りに(🚍)でます」(🏞)
「(🏄)き(😜)ゃつは一体生意気(qì )だからぶんなぐる(👖)がい(🥤)い(🌭)よ」
級の重なるものが五(wǔ )人集まっ(🕝)て相談会を(🚁)開(🕣)いた(📥)、も(🚂)し手(⛏)塚である(📔)なら同(👹)(tóng )級の恥辱(rǔ )だ(🥚)か(🍤)らなんとかいまのうちに相当の手段(🥌)を講じ(👛)な(👻)け(🆙)ればな(🔄)るまい(📉)。これが会(🤼)議の主(😵)眼(yǎn )であった。
千三は暗(à(🅱)n )い暗い(🎵)気分(fèn )におされ(🚭)てだまっ(🦆)ていた。かれはこのままこの場を逃(táo )げだしたいと(📋)思(♌)(sī )った。と安場(💶)がにこにこ(🐛)してきた。
「それ(🌲)は最(zuì(👩) )初(🏉)からわか(🔊)ってる」と先(🧥)(xiān )生(shēng )がいった(🔐)、そ(💲)うして(🐟)「ボールをやると同(🧤)じ気持(chí )ちで(🚓)学(🥈)問をすれば天下(📹)の(🐡)大選(🚽)手になれる(🌼)」(🔅)とつけ(🚒)くわ(🍬)えた(🛅)。
「いやなかな(👏)かいい、すて(🍩)きに(👨)いい」と安場はい(💯)っ(🏮)た(😙)。
「(🛫)ぼくはいま力(🙉)を入れてつき(🌷)だ(👼)してる(🔶)のです」(🦇)
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