(🚋)彼(🎶)にとっ(🍂)ての最も(㊙)大きな失(shī )望(🦉)は、彼の(📙)教室に出(🕍)て来る先生(👄)の中に、権田原(yuán )先(xiān )生の(🕤)ような(🔉)人を(🌉)、ただの一人も、見出せなかったこ(🚉)とであっ(👧)た。彼の眼に映じ(🚏)た中学(📖)校の先(🚖)生というのは(🔻)、小(🧢)学校(xiào )の先(🏋)生(shēng )にく(😨)らべて、何か専(⏸)門(🔌)らしい(🕯)ことをほ(🍧)んの少(🅰)(shǎo )しばかりよけいに知(zhī )って(📍)い(🙇)る(🍇)だけ(🏍)で(🥔)、およそ(🌨)人(😄)間らしいところを少しも持(🔟)合わせな(🏼)い人(ré(🏑)n )達ばかりだった。貧(🔢)しい(💐)知(zhī )識を(🛐)教室で精(🏞)一ぱ(🗽)い(🌁)にしぼり出(🥞)すこと、(🐖)点(diǎn )数や処罰で(⛹)生(🥓)徒(tú(🚈) )をお(🍨)どかすこと、この二つの外には、用はないといっ(⏲)た(🥅)顔をしている人間(⏳)、そ(👅)れを(🌤)次郎(lá(🎀)ng )は中(zhōng )学(xué )校の先生(🛠)において発(📤)(fā )見し(🕰)たので(🗓)ある(✊)。
雨(yǔ )天体(🔐)(tǐ )操(cā(🐸)o )場事件は、翌日になると、もう全(🚩)校生(👗)(shēng )徒(tú )の噂の種(zhǒng )になっ(👡)ていた。恭一(😈)の教室でも(🥗)、始業(🙁)(yè )前から(🥠)その話で(🛤)に(🛂)ぎ(🏑)やかだった。
「平気です。だっ(⛸)て、僕、何も悪いことしてないんだか(🐎)ら。」
(🏪)と(㊙)、大(🎧)沢はその生徒を見て、
「本(🔃)田の弟を侮辱(🐗)した(😭)くな(🏀)い(🤲)から(🖍)さ。」
(👸)誰(🍌)(shuí )よ(🌛)りも感(gǎn )激(jī(🚙) )した(🛌)のは、恭一(yī )だ(📇)っ(⚡)た。正義(yì )感(🌓)の鋭いわ(🚌)りに、気(🚶)の弱い(🌹)彼は、(🗡)大沢のこの(🐜)言葉で(😿)、(🙃)力強い支(zhī )柱(👻)を(📡)得た(🚬)ような気(🍃)がした。彼(bǐ )は、何(🌑)より(🛸)も、それを次郎のため(😌)に(👝)喜んだ。そし(👊)て、(🥫)その日の授業が終(🛎)る(📠)まで(💂)に、彼(bǐ )は、次(🤒)郎の生い立(🏭)ちや(🤳)、彼自(zì )身(shēn )の次郎に(🐕)ついての考(kǎo )えなどを、何もかも、大沢に打(💁)ち明(míng )けた。
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