漫画《エックス ビデオ ローション》2行目ライン
エックス ビデオ ローションあらすじ
「もっと考える？(🗿) ふむ(🌬)。腑(📬)ふに落(🐆)(luò )ちなければ、腑に落(🍱)ちるま(🚏)で(⛲)考える(🛰)よりないだろう。自分(🥟)で考えな(🚾)いで、人の言う(🐲)こ(🦂)とを(🌜)うのみにする生活なんて、まるで意(yì )味がな(🌗)いからね。」
次(💥)郎は、先生の言葉がますま(🚾)す激(jī(🐪) )しくなってい(🥃)くのにおどろいた。先生は、(🤪)ある(🧑)いは、昨日の入(🤾)塾式(shì )にお(⛲)ける平木(😭)中佐(👐)(zuǒ )の影(yǐ(🚏)ng )響えいきょうから、できるだ(⛱)け早く塾生たちを(🔨)救い出そうとしていら(🏇)れ(🔜)るのかも(📼)しれ(🏬)な(⬜)い。しかし、そ(🚍)れにしても入塾した(🏜)ばかりの青(qī(🦃)ng )年たち(🚯)に話す言葉(🐿)と(🍔)しては、あ(🏞)ま(🗣)りにも激(jī(🙊) )しすぎ(⭕)る。これではかえっ(🔯)て逆効(xià(👊)o )果(guǒ )を生(shēng )むのではある(🏆)ま(🔤)いか。
「起きだした(❓)ようで(⚽)す。も(🐋)うだいじょうぶですよ。」
消燈ま(🚗)で(👸)、これといってと(🧛)りた(🏒)てていう(🛥)ほ(👑)ど(🏴)の変わったこともなかった。しかし、大(✏)河無門(⏹)が、かれ自(zì )身の(🤺)希望(wàng )に反(🌽)して、あま(💘)り(🏉)にも早くその存在(zà(🍤)i )を認められ、みん(🚩)な(💆)の(📒)注(zhù(♿) )目(⌛)の(🐡)的になったということは、この塾にとって、よかれあしかれ、決(📮)して小さなできご(🚮)と(😏)で(👘)はなか(👜)ったとい(🦕)えるであろう。
大(📴)河はとぼけ(🔣)たような(♈)顔(yá )を(🏸)して、笑った。
塵ちり(🌳)を廊(láng )下(xià )に掃はき出(chū(💽) )す(💂)と、か(🏄)れは(😯)バケ(🍴)ツに水(✅)を(🤒)汲(✒)(jí )く(🎳)んで来て(🥘)、(🏷)寝間(jiān )ねまと(😋)事務室とに(㊙)雑(⏰)巾(㊗)ぞうきん(🕚)がけを(😈)は(🗻)じめ(🐂)た。窓(⏱)をすっかりあけは(🌄)なった、(🐪)まるで火の気のない、二月の朝(⛵)の空気(qì )は、風(🤡)がないた(🧒)めにかえっ(🔓)てきび(🦒)しく感じられた。これま(🐈)でたびたび(🕋)同(tóng )じ経験をつんできたかれ(🧤)にとっても、仕(👅)事(💹)は(🤔)決(jué(🕯) )してなまやさしいものではなかった。どうか(🎖)すると、手がしび(😬)れる(😣)よ(👆)う(🧗)にかじか(🏺)んで、(🌱)雑(🍘)巾が(🎾)思うよ(😓)う(😾)にし(📻)ぼ(🥉)れず、また、(😔)拭(shì )ふいた(📛)あ(🛹)との(🍐)床(⛱)(chuá(🌔)ng )板が、つるつるに凍(🌏)ることさえ(🔁)あるのだ(🎖)っ(🕹)た。かれは(🎢)、しか(🎖)し、二つの(🛠)室を(🏄)す(💄)みからす(🌅)み(🐖)まで、た(❌)んね(😤)んに拭ふき(🎲)あげた。
そして、そ(😠)のまま、(👑)すこしも調子をかえないで、(🥫)また槌をふるい(🔳)つづけた(🎐)。
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