この半(bà(🕧)n )ば家庭(tí(🌸)ng )のような学校から、(☝)高(gāo )瀬は自(🏹)分(fèn )の家の(🌦)方へ帰って行く(🌃)と、頼(🍩)んで置(😊)(zhì )いた鍬(qiāo )くわが届(🕙)いてい(🎣)た。塾で体(🎴)操(🛫)の教(🎴)師をし(😣)て(➕)いる(🗳)小山が届けてくれた(🌰)。小(🆓)山の(😝)家は町の鍛冶かじ屋だ。チョ(🚂)ン(🗯)髷ま(🍱)げ(🕚)を結(💮)(jié )った阿(ā )爺おとっさんが鍛う(💦)って(🛵)くれたのだ(🍈)。高(🔟)瀬は(🎞)その鉄の目(🚣)方の(❓)可(kě )成か(🦕)な(🌸)りあるガッシリとした柄(bǐng )のついた鍬を提げて、家の(🧞)裏(lǐ )に(🔕)借りて置(💩)(zhì )いた畠(tián )の(📠)方(✏)へ行った。
奥さ(🐹)ん(🌙)は性急せっ(✖)か(🥨)ちな(🐀)、しかし(🏎)良(liáng )家に育(➡)った人(rén )らしい調(⌚)子(zǐ )で、
(❓)岡の(🔁)上へ出ると(⏯)、(🎤)なまぬるい微かすかな風が黄色くなりかけた麦(👁)畠を渡っ(🤸)て来る。麦(mài )の穂と穂(suì )の擦すれる音が聞える(🌫)。強い、掩(🧕)(yǎn )おおい冠(🗯)さって来(🚬)(lái )る(🗺)ような(🐐)叢くさむらの香(🏼)気に(🌈)おいは二(èr )人を沈黙(mò )させ(⌚)た。二(èr )語(yǔ )ふたこと、三語みこと物を言って見て、復(⛅)た(🎰)二(🥁)(èr )人とも黙(👆)っ(😱)て(👶)歩い(🦅)た。
と学(xué )士は今ま(🤝)でにない忸(niǔ )々(💧)なれなれし(✝)い調(😕)子(zǐ )で話(😍)し掛けて、高瀬と一(🍎)(yī )緒(xù )に石垣(😓)側わきの段々(🍶)を貧(🌅)しい裏町(dīng )の(🔇)方へ降(⌛)りた。
「(🐡)どうして広岡先生のような人がこんな(🛅)地方へ入り(🤙)込んで来たものでし(🆔)ょう」
「(💈)あれで、冗談(tán )ですぜ」(💦)
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