静坐は十分足(zú )ら(🙀)ずで終わった(😊)。
次郎(láng )と大河(⬅)とは(📹)、間もな(🚴)く、それぞれに最初(🔺)の(🎯)大便所の掃(🕟)除を終(📚)(zhōng )わ(😾)って、となりの大(🛢)便(biàn )所に移っていた(🌛)。まだだれも手をか(📻)けない大便所が、あいだに(🍹)三(sā(🐦)n )つ(🎧)ほど(🍔)はさま(🥀)ってい(🏵)る。次(cì )郎は、さっきから(🚧)、(🕸)大(dà(🏷) )河に話しかけてみたい気持ちは十(⏯)分(fèn )だ(😗)った(😀)。し(💿)かし、遠(yuǎn )くか(😦)らの(🍴)か(😠)け合い(🧝)話(🈶)は、こ(🍰)の場合、何となくぴったりしな(🐫)かっ(🌸)たし、(🐭)ま(🎪)た(💸)、雑(😓)巾をゆす(😗)ぎに出(chū )た(🏙)つ(🌗)いでに(🤜)、そっとの(💠)ぞいて見た(♎)大河の様子が、いか(🔂)にも沈黙(📲)(mò(🤛) )ちん(🍘)も(🗾)くの行者(😹)ぎょ(🀄)うじゃといった感銘かんめいをかれに与あ(🗂)たえていたので(🐀)、口をき(🙅)る(🕚)のがよけいにため(🧤)らわれ(🖌)るの(🎁)だった(🌉)。
左右の窓(⛓)の下に、小(✖)便つぼがそ(😻)れぞれ七(qī )つほど並(bì(🛹)ng )ならんでお(😰)り、そこを四人(rén )の塾生が二(èr )人ずつにわかれ(💏)て、棒だわしで掃(sǎo )除(📲)して(🛴)いたが、その中に(🚔)は、大河の(✳)姿は見えな(🛫)か(🥧)った。
大(dà )河は、その時(shí )、ちょうど槌(chuí )をふりあげたところ(😄)だった(🤣)が(🤽)、それ(🌕)を打ちおろ(👇)したあと、ちら(🦊)と次郎(lá(🤕)ng )のほうを見(jiàn )て(🏣)、(🛳)あいさつをかえし(🚉)た。
「僕もそう(🤑)思って、(🎅)わざわ(🚷)ざ廊(🥢)下に出(chū )て見たんで(🗣)すが、当番は大河(hé )君だ(👃)っ(📛)た(🅰)んです(🏹)。」
「出(😮)(chū )してく(🏰)だすっ(🔁)ても(🌞)いいじ(🌤)ゃあり(🌤)ませんか。」(📭)
(🥓)解散(sàn )するまえに、朝(🏑)倉(cāng )先生(shēng )が言った。
かれ(🍕)には、まっ(🍱)たく自(zì )信(xìn )がなかった。白鳥会時(🙊)代の心の修練(👕)も、友愛(🥥)塾(shú )の助手(🏀)としての現在の信念(🐃)も、(✅)こうした(🌄)場合の態度(dù )を決定(dì(💿)ng )するには(🏉)、(🌀)何(🛡)のたしにもなら(🕧)なかった(😓)。かれ(🔐)がこれ(🖥)ま(🔀)で(😽)信奉しんぽう(🐺)もし(🖱)、(🍆)実践じっ(📵)せんにもつと(🌿)めて来た、友(🦉)愛・(🤟)正(zhèng )義・自主・自(⭕)律・創造(zào )、といったよ(📅)うな、社(👽)(shè )会(⛺)生活(huó )の基本(☔)(běn )的徳(🏺)目(mù )とくもくは、今のか(🚔)れ(🦋)には、全(🛁)く力(lì )のない、空疎く(💜)うそな言葉(👛)の羅(luó )列(liè )られつ(👢)でしかな(🔴)かった。そ(➰)してそこに(🔞)気がつくと、か(🎚)れ(📴)はいよいよ(🎍)うろた(🍧)えた(🕎)。
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