まい av 女優

A（滋(🕦)）僕はお前を(🕠)殺(😺)し(💂)ても夢子と結(💤)婚したいんだよ。

A「(⛽)実は何だ(➗)よ(🧘)、こんなことを云う(🏺)と笑われるかも知れな(😵)いが、(🐎)この三月(🗂)にしよう(🚉)かと云った(💫)のは(🥦)子供のためば(🤲)かりではなかった(🤢)んだよ」(🚩)

A「浅慮、(📄)浅慮(🚔)。水の(🕟)中だつて酸素があ(📇)る(✈)んで(⛹)すか(🎈)ら(🆑)ね。火の燃えないわけはない。」

Aこれはまあ一体(🛢)どう(🌒)したことか、―――彼女が(🖨)呆(💡)れてゐるうちに、リヽーはあ(🏍)の、(📜)哀愁(👸)に充ちた(🕖)眼(😸)差でじつと彼女を見上げ(📥)ながら、もう(😚)胸(🖌)のあたりへ靠もたれ(😀)か(📴)ゝつ(🎷)て来て、(🐓)綿フラン(🕎)ネル(😱)の寝間(🈷)着の襟へ(👕)、額をぐいぐいと押し付ける(🌟)ので、此(🐿)方(😲)からも頬ずりをしてやる(🤣)と、頤だの、(📢)耳だの、(💄)口(🍽)の周(📛)りだの、鼻(🍉)の頭だのを、やたらに舐(🚭)め廻すので(⬇)あつた。さう云へば(🎞)、猫は二人きりになると接吻をした(👣)り、(🔁)顔をす(✂)り(🎀)寄(🙎)せたり(✌)、全く人間と同じやうな仕方で愛情を示(✔)すものだと(⬅)聞いてゐ(🍏)たのは、(🥏)こ(🍓)れだつた(💵)のか(🕉)、いつも人の見てゐな(🤩)い所で夫がこつそりリヽーを相(🤧)手(🤖)に楽しん(✴)でゐたのは、これをされてゐたのだつた(🔭)か。―(👸)――(🤢)彼女(😔)は猫に(🍘)特有な(🐮)日向(🌯)臭ひな(🤥)たく(🔹)さい毛皮の匂(🥏)を嗅がされ(🏈)、ザラ／＼と皮膚に引(⛩)つかゝ(🤢)るや(🖼)うな、痛痒(🧣)いた(✂)がゆい舌ざはりを顔ぢゆうに感(🧡)じ(💦)た(🖱)。そして、突然、たま(👫)らなく(🥈)可愛くなつて来(🧗)て(🔔)、

Aが、そのうちに気が付い(🏏)たことと云うのは、先(💒)日「写真(🧕)在中(🚌)」とした郵便(🔒)物(🍆)が届(🌞)いた時に、雪子がちらと見て知ってはいなか(👣)ったであろうか、そう(🐶)だとする(📍)と、黙ってい(🏴)ては却かえって隠し(⏮)ごと(🧗)を(💨)しているようで、変(🖇)に感じはし(👼)ないで(🥡)あろ(🧢)う(🐅)か(🏁)、と云うこ(👁)とであった(🎣)。幸子と(🌀)しては、雪子(❓)の様子に(🐖)表面何の変っ(😪)た(😋)ところも認められな(🤽)い(🈴)よう(👇)なものの(🌔)、この間(👄)のこと(💍)が矢張多(🕐)少は精神的に創痍そ(🤦)ういをとどめ(🚔)てはいないかと考え(🤝)、そう矢継早やにあとの話を持ち(🚺)出すこと(💈)は(🤚)控えた方(🐵)がよいと思っ(🏴)ていた(🎩)訳であるが、何処からか写真(✏)を(🦔)送って来ているのに(🕚)、中姉(🏀)ちゃ(💌)んはなぜ淡泊(🥄)に(👸)打ち(🔡)明けて云って(🚎)くれ(👛)な(🔀)いの(💳)か(🕘)と、此(🥛)方(🛅)の折角(🤤)の心づかいを(🛃)不自然な細工を(🚸)しているように取って(🤮)も困る、そのく(🔎)らい(🎶)な(💪)らい(🎛)っそ(⏬)最初に写真を(💭)示(💄)して、(🥫)肝腎(🎊)かんじんの当人が何と云うか、反応を見るのも(🏠)一つの方法であるかも知れ(🧚)ない、と(🕛)、又そう(⤴)思い直したの(⚽)で、(🎍)或る日神戸へ買(🎐)い(🏺)物に出ようと(🏸)して、二(🎦)階の化粧部屋(🏓)で着換えをして(🕵)いる(📬)ところへ(🈺)這入はいって来た雪子(🔀)に、

A春琴伝に曰く「時に春琴は佐助が志を憐み(🥀)、汝な(😁)んじの熱心に賞めでて以後は妾わら(😤)わ(🔳)が教え(🛷)て取(🎽)らせ(👗)ん、(💅)汝余(👖)暇よか(🤵)あ(💔)らば常に妾を師(🚼)と頼み(🥅)て稽古を励むべしと云い、春琴(🔨)の父安左衛門もついにこれを許しければ佐助は(🚳)天にも昇(📥)のぼ(🏬)る心地して丁稚の業(🔙)務に服する(😗)傍(🥙)か(🔇)たわら(😳)日々(➡)一定の時間を限(🎺)り指南(🛋)を仰ぐこととはなりぬ。かく(🧦)て(📉)十(🎖)一歳(😎)の少女と十五歳の少年(🎑)とは主従の上(🥞)に今また(🛍)師弟の契(👽)ちぎりを(⛳)結び(🛌)たるぞ(🎊)目(📸)出度めでた(💩)き」と。気む(🏦)ずか(🧖)しや(🥋)の春琴が佐(💲)助に対して突然と(🐷)つぜんかかる(🔜)温情(🔘)を示した(😒)のはな(🆚)ぜであったろうか実は春琴の発意(💥)ではなく周囲の(🦃)者がそう仕向(👴)けたので(🛃)ある(⛔)ともいう。思うに盲目の少(😕)女は幸福な家庭にあ(💔)ってもややもすれば孤独こ(🔻)どくに陥おちい(🐋)り易やすく憂鬱(⭕)ゆうう(🌶)つになり(🧢)がちであるから親たちは(🍵)もち(🍛)ろん下々し(🌄)もじもの女(👑)中共まで(☕)彼女の取扱(🛒)とり(🚟)あつ(🏀)かいに困り(🚭)、何(⚾)とかして心を慰め気を晴ら(⭐)させる術もあらばと苦(🦅)慮(🍴)くりょしてい(😅)た矢(🏥)先たまたま佐助が彼女(🎨)と趣(😫)味を同じ(🌋)ゅうする(🗿)こと(🛁)を知ったのである。大方こいさんの我(👠)わが儘まま(🕣)に手を(🍮)焼いていた奥の奉(⛷)公人たちは佐助(🌚)に(🚮)お相(🔢)手役をなすり付け(🎚)て少しでも自分(🎭)た(📴)ち(🕍)の(🤛)荷(😥)を軽(🔮)くしようという考から、何(🌉)と佐助ど(🈳)ん(🛀)は奇特な(🎪)もので(🔹)は(🌤)ござりませぬかあ(💣)れを(👲)せっ(🤸)かくこ(🖋)いさんが仕込んでお(🚩)やりなされま(🔠)したら(🚻)どう(🏃)でござります定めし本人(😿)も冥加みょうがに余り喜(🈶)ぶこ(🦍)と(🍈)でござりましょうな(🐕)どと(🈚)水を向け(🌇)たの(✏)ではなかったであろうか。ただし下手へたにお(🕊)だてる(🌡)と(👘)ツムジを曲げる春琴であ(⏮)るから必ずし(✍)も周囲の仕向(📋)けに乗せら(😈)れ(🆘)たのではないかも知れ(🍮)ぬさすが(👨)に彼女(💗)もこの時(🥑)に至って佐助を憎にくからず思うよう(🤺)になり心の奥底に(♿)春(🔵)水の湧わき(🍸)出づるものが(🙀)あ(🍇)ったのかも知(🚫)れぬ。何(🎯)にしても彼女が佐(🎨)助(🍔)を弟子に(💠)持とう(🚨)と云い出してくれたの(🍝)は親兄弟や奉(🏌)公人共(⏬)に(🐢)取(😼)って有難いこと(📗)だったいくら天才児(🎂)だ(🛎)と云(📼)っても十一歳の女(🎲)師(📍)匠が果して人を教えること(🦎)が出来るかどうかは問う(🚽)所でない、ただそう(🏔)い(🚇)う風にして彼女の退(🖤)屈た(🚊)いくつが紛(🌜)まぎれてくれれば端はたの者が助(⛔)かる云わば「学校ごッこ」のよう(💫)な遊(🌪)戯ゆ(✳)うぎを(🚟)あてがい(🛋)佐助にお(🐹)相手(🚶)を(😘)命(🥗)じたの(📮)である。だから(🎮)佐助のためよりも春琴のた(🦈)めに計らったこと(😀)な(🌟)の(🎛)であるが結果から見れ(🎺)ば佐助の方(🎋)が遥はるか(🐐)に多く恩沢おんたくに浴した。伝には「丁稚の業(👟)務(👦)に服する(🚬)傍(🐦)かたわら日々一定の(🤹)時間を限り」とある(🧜)けれど(🛁)も(📔)今まで(🌿)でも毎日手曳きを(💈)勤(📏)め一日の(🔹)中うちの何時間か(🕋)はこいさんに(🐒)仕えていたので(⏬)ある(👟)その上(🗂)こい(🥄)さん(🆎)の部屋へ呼(🤩)ばれて音楽の授業(🐒)を(🧣)受(🙏)けたとすると店の(👳)仕(🐻)事を顧かえり(🎿)みる暇はなかったで(🎏)あろう。安左衛門は商人に仕立て(🤭)る(🛋)積りで預かった子を娘の守もりに(♌)し(💧)てしまって(🚗)は国元(🥌)の親たちに済まぬと(🏻)いう心(🔯)づかいも(🕖)あっ(⤴)たらしいが丁(💆)稚一人の将来よ(💤)りも(🚦)春(🎂)琴(🛄)の機嫌を取る方が大切であったし(🍯)佐(🕢)助自身も(🦉)それ(🦌)を望んで(👩)いる以上(📷)、また当(📗)分はそうして置いてもと黙許もっきょの形にな(🐉)った(⚪)ので(📒)あろ(⏮)うと思わ(🌶)れる。佐助が(🎬)春(🔯)琴を(🌥)「お師匠様」と(⛄)呼(🏒)び出し(🕦)た(👙)のはこの時(🚟)からで(🕢)あっ(🗼)て(🦍)常には「こいさん」と呼ん(🙀)でよいが授業の(🙉)間は必(😈)ず(🌴)そう呼ぶように春琴が命じたそして彼女も「佐助(🛣)どん(🤴)」と云わずに「(🤫)佐助(💪)」(🍐)と云い(🕤)、す(🚩)べ(🚤)て(🏌)春松(🦓)検校がその内弟子(🥜)を遇ぐ(👑)うする様(🥞)を真似厳重(🏘)げんじ(🎏)ゅうに(⏯)師弟の礼を(🤪)執とらせたかくして大(🔨)人(🆙)おとなた(🏦)ち(🛀)の企図(🥕)した(🍚)ごとくたわい(🔨)のない(💊)「学(🛡)校ご(🛌)ッこ」が(🧖)続け(💦)られ春琴も(🕚)そ(🦗)れに紛(🧡)まぎれて(🕹)孤独(🏒)こどくを(🧝)忘れていた(🤷)のであ(💑)るが、二人(👽)はその後月(🎽)を重ね年を経て(🌅)も一向この(🍽)遊(🐊)戯を中止する模様がなか(🥍)ったかえ(🏤)って(🏿)二三年後(👋)には教える方も教えられる方も次第に遊戯(❣)の域いきを脱して(🎏)真剣しんけんにな(🎫)った。春琴(🔐)の日課(🛃)は午後(📢)二時頃(📚)に靱うつ(⚾)ぼ(🚣)の検校の家へ出かけて(♊)三十分ないし一(💓)時間(🔳)稽古を授かり帰(🔥)宅後日の暮れまで習(⛴)って来たもの(〰)を練習す(😗)る。さ(🍣)て夕食を済ませてから時々気が向いた折に佐助を二階の居間へ(🦅)招いて教授するそれがつ(🤺)いには毎日欠(🐅)かさず教える(🍙)よう(⚓)にな(🗣)りどうかする(🧘)と九(💧)時(👝)十時に至っても(🛋)なお許さ(♐)ず(🔯)、「佐助、わてそんな(🎻)こ(🧝)と教(🍔)おせたか」(🈂)「あかん、あかん、弾(🐨)けるまで(🤙)夜通しかかった(📯)かて遣やりや」と激しく(🌹)叱※(「口＋(🤘)它」(🏏)、第3水準1-14-88)し(😲)った(🚛)する(❤)声が(📯)し(⛽)ばしば階下の奉公人共を驚おどろかした時によ(🐑)る(🚞)とこの幼い女師匠は(🏉)「阿呆あほう、何で覚えら(🥗)れへん(🦖)ね(👡)ん」と罵(💨)ののしり(🤔)ながら(🔂)撥ばちを(🍨)もっ(🗃)て頭(🚺)を殴なぐ(📰)り弟子がし(🥉)くしく(🧀)泣き出(🍿)すことも珍(🎍)めずらしくなかっ(👕)た(🐦)