懐(huái )古園とした大(🏊)きな(🍌)額(é(🍓) )の掛っ(🏡)た城門を入って、(💉)二(🔡)(èr )人は(😁)青(qī(🌹)ng )葉に埋れ(😌)た石垣の間(jiān )へ(👁)出た。その辺は昼(📌)休みの時間(📼)(jiān )など(😤)に塾の生(shē(🚀)ng )徒(🔆)のよ(🍡)く遊びに来(❤)るとこ(🎽)ろだ。高(✡)(gāo )く築き上げられた、(👬)大(😬)(dà(🐈) )きな黒ずんだ石の側面はそれ(📤)に附(🤔)着(zhe )した古苔と(💯)共(gòng )に二人(🐿)(rén )の右に(📱)も左に(🔽)もあった。
と学(💎)士は今(💢)(jīn )までにない忸々(👑)なれなれしい調子で(🍾)話し掛けて、高瀬(🏸)と一緒に石垣(yuán )側わき(🚐)の段々を貧(pín )しい裏町の方へ(🌅)降りた。
(🍥)奥さんは聞(🤶)かなくても可(kě )い(⛪)ことを鑿ほっ(🚳)て聞い(🏟)たという(⛰)顔(yá )付で、や(⛹)や皮(pí )肉に笑(🏼)っ(💨)て、復た(🐆)子供と(📷)一(😃)緒(xù )に鶏の方を見(🥨)た。淡(😃)(dàn )黄な(🖼)色の雛(🎑)ひなは(🌙)幾羽となく母鶏おやどりの羽(🍉)翅はがいに隠れ(💺)た。
と音(🔆)吉(🔇)(jí )は笑いながら声を(🐕)掛けて、(🏼)高(gāo )瀬(lài )の(🕯)掘起した畠(🌤)(tián )を(🤛)見た。サクの切り方が浅(🤖)(qiǎn )か(⏹)っ(😫)た(😬)。音吉(🗓)は高(gāo )瀬から(🙉)鍬を(🦃)受取って、もっ(🎦)と深(🥓)く切って見せた(👮)。
長く(💚)東(🚄)京(jīng )で年月を送って(😴)来(lái )た高瀬(lài )に(🐥)は(🔥)、塾の周囲(tōng )まわ(🐛)りだ(🈶)け(🔯)で(💼)も眼に(🐌)映るものが多(🍦)(duō(⛪) )かった(🕡)。庭にある桜(⌛)の花は開いて見ると八(🧖)(bā )重(chó(🔯)ng )で、花(😬)束のよ(🕋)うに密(mì )集かたまっ(🌿)たやつが教室の窓(😊)に近く咲き乱れた。濃い花(huā )の影は休みの時(❔)間に散歩する教師等(děng )の顔(🌍)にも映(🛑)り、建(jiàn )物の白い壁(🤵)にも映った。学生等は幹に隠れ、枝(zhī(🚥) )につ(👭)かまり(📕)、(📜)まるで小鳥(🎥)かなんどのようにその下を遊(yóu )び廻(✋)って戯(📱)れた。
烏帽(mào )子(zǐ(👡) )山麓(🔅)えぼしさん(🌐)ろくに寄った方(fāng )から通(🧓)って来(💅)る泉(🍤)が、(🏡)田中(zhōng )で(🥜)汽車(🙅)に乗るか、又は(🛶)途(♍)(tú )次(cì )みちみち写生をしなが(😑)ら小諸(zhū )まで歩くかして、一(🌈)週(zhō(💠)u )に(👘)一二(èr )度ずつ塾へ顔を出す(🌪)日(rì )は(🌷)、まだそれでも高(gāo )瀬を相手(😛)に話(🦑)し込(🛒)んで行く。この画家は欧羅(luó )巴ヨー(🚔)ロッパを(🚒)漫遊(🧗)して帰ると(🐴)間(🔃)もなく眺(🖕)(tià(🐍)o )望の好い(🛴)故郷(🏍)(xiā(🐞)ng )の山村(📤)に画(huà )室(shì )を建てた(🦌)が、引(👕)込(🎐)(rù )ん(🔖)で研(🌝)究(🈵)ばか(🌨)りしていら(🔤)れ(🏜)ないと(👓)言(😽)(yán )っては、やって来た。
(🐉)奥(à(🤾)o )さんは聞かなくても可いこと(🙄)を(🅾)鑿(záo )ほ(🤫)っ(💥)て聞い(㊙)たという顔(yá )付で、やや皮肉に笑(✔)って(👃)、復た子供(🤢)と一緒に鶏(〽)の方を見(jiàn )た(💬)。淡(🔈)黄な色の雛(⛓)ひなは幾羽とな(🗾)く(🐾)母鶏おやどり(🍗)の羽(🔫)翅はが(🧒)いに隠れ(👫)た。
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