日本《フェラ 出し》2行目ライン
フェラ 出しあらすじ
「(🔫)そ(➖)うですね(🦓)。」
「(💣)気がつい(🍏)ているなら、(🤥)すぐそ(👩)う言ってくれ(🎅)たらよかりそうなものだ」と、(🛬)そ(🎨)んな不平をもらすものもあった(🔵)。また(🚒)中には(🚪)、「先生(🆔)は(🐇)要(yào )す(💔)るに(💇)指導(dǎo )者でなくて批(pī )評家(jiā )だ」などと、したり(🔏)顔に(🌡)言うものもあっ(📟)た。しかし日が(🧣)たつにつ(🍐)れて(🖖)、(😾)しだいにかれらの間に取(👝)りかわさ(🥏)れ出した(🥣)のは、「ひまなようで、いや(💣)に忙いそ(🐴)がしい」(🕎)と(💽)か、(⚡)「しまりがないようで(🛅)、変にきび(📝)しい」とか(🐰)、そ(🕗)ういっ(🏹)たちぐは(🍊)ぐな気(😑)持(🚯)ちをあらわす言葉(🎾)だっ(🚯)た(🔃)。
大河(🤶)は板(🗃)(bǎn )木を(🌛)打(dǎ )ちやめ、けげんそ(🍛)うに次(😍)郎(😐)のほうをふ(🗄)り向いて槌をわたし(🥈)た(🌹)。次郎は、すぐ大(🌷)(dà )河に代わって板木を(⛽)打ちだしたが、そ(🚙)の(🏼)打ち(🤽)かたは、(📒)一つ一(🖍)つの音(🎂)が余韻よい(⚓)んをひくいと(❓)まの(🛅)な(🔨)いほど急調(📊)子(📸)で(🌾)、(😌)いかにも(📕)業ごう(📰)をにやしているよ(🌡)う(💉)な(🆑)乱(🛷)暴さだった。
静かな空気の中を、え(🎿)ぐるような(🥣)沈(🏞)(shě(🔯)n )黙(mò )の(🐀)数秒(🔧)が流(liú )れたあと、朝倉(🍸)(cāng )先生(🙇)の言葉が(👯)沈痛(🌲)ちんつうにつづ(👒)け(🦃)られた(📶)。
「(🌪)うむ。それはき(💜)いた。し(🕞)か(🐵)し(🦉)、私が(🛶)何もかも知っ(🛫)ていたことにすると、(👕)君(jun1 )の名前(🎚)だけでなく(🤮)、大河(hé )の名(míng )前(🌻)も出さなければならなくなるんでね。」
「第五室(shì )で(🧠)す。僕ぼくたちで(👳)、最初(chū )にここを受け持つことにし(🔕)たんです。」(👍)
消燈(🛋)ま(🧀)で、これといって(🗣)とりたてていうほどの(🔽)変わっ(🌿)たこともなかった(🏂)。しかし、大河無門が、かれ自身(shē(🔐)n )の(🛸)希(xī )望に反して(💊)、あま(⌚)り(🤶)に(🤓)も早(zǎ(🚿)o )く(🍊)その存在を認められ、みん(🎧)なの注目(👽)(mù )の的(de )になった(🥅)ということは、この塾にとっ(🚘)て、よかれあしかれ、決(jué )して小(xiǎo )さな(🤴)できごとでは(🐽)なかったといえるであろ(🙋)う。
「やんやと頼(🏔)た(♏)の(📼)まれまし(🥄)たが、断(duàn )わること(🏿)にしま(🆙)した。」
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