こうい(⛺)うものも(🏆)あっ(➗)た。
「やあい、豆腐屋、だ(🕋)めだぞ」
「これはこれは」
一同(🐠)ははだかになった。
「そうだ、金が(🎑)あって時間(🍛)があ(🔅)っ(👒)て学(♍)問(👊)(wèn )す(🍸)る(😴)ものは幸(🤕)(xìng )福だ、わしの塾(🍉)(shú(😆) )じゅくの(㊗)生(🏺)徒はみんな不幸(🤚)な(👐)やつばかり(🙊)だ、同(🥕)(tóng )じ土(⛱)地に生ま(💷)れ同(🚖)じ(🔗)年(nián )ごろでありながら、ただ、金(jīn )のために(🍑)甲こう(🌦)は(📼)意気揚々ようようとし乙(🏰)おつは悄(📴)然しょうぜ(💔)んと(⌛)する(🎤)、(🚍)こんな不(bú )公平(🤸)な話はないのだ(🥍)、いいか安(🍋)場、そ(🛫)こ(♉)でだ、わしは生徒共の肩(jiān )身を広く(👋)さして(🦖)や(🆔)りた(😾)い、金ずくで(🎿)はかなわない、かれら(🙈)の学(😁)校は洋風の堂(🧡)(táng )々た(💒)るものだ、わ(🐋)しの塾じゅくは壁が落ち屋(😿)根がもり畳(dié )たたみがぼろぼ(💜)ろ(🕙)だ、(🈵)生徒(🌁)は(🛐)町を(🛐)歩くに(💏)いつも小さく(🐘)なっ(💪)てし(🏅)ょぼしょ(💠)ぼして(🔌)いる、だからせ(😁)めて野球でもいいから一(🦆)遍いっぺ(🎑)ん勝たしてやりたい、実(shí(😈) )力(👛)の(👌)あるもの(🏒)は貧富(fù )にかか(💏)わらず優勝者になれるも(🤤)のだという(⚡)こと(🚘)を知らしめ(🎟)たい、師範生(shēng )も中学(🚽)生(💎)(shē(⬆)ng )も黙々生もくもくせいも(🗃)同等のものであると思わせた(🕓)い(🤐)、大手をふって町を(💕)歩く気に(😧)なら(🚹)せたい、だから(🚁)ど(🌘)うし(♟)ても今(🔨)度は勝(👆)(shèng )たねばならん、わし(🤙)も(🏎)この年になって、なにを(🌭)くるしん(🕞)で(🥗)す(🎶)っ(🥜)ぱ(⏮)だ(⏪)か(📺)にな(🚺)って空あき地(😶)(dì )ちで(✌)バ(🛥)ットをふ(⌚)り(📇)生(🤭)徒(tú(😰) )等を相(xiàng )手に遊んでいた(🌎)か(🦖)ろう、生徒(tú )の自(zì )尊(zū(🏐)n )心(📹)を養成(🗃)したいためだ、そうして一方におい(🐛)て町(dīng )の人々や(💉)官(guā(🚞)n )学崇(chóng )拝(🔢)者を見(jiàn )か(🥂)え(🆔)してやりた(🤬)いためだ、野(🚃)球(🍠)の勝(shèng )敗(bài )は(💭)一(😍)(yī )小事だが(🍥)、ここで負ければ(🚪)わしの生徒はま(📫)すます自尊(zūn )心を失(🆘)(shī )い肩(🌠)(jiān )身を小(🏎)さ(🥓)くする(🦂)、実に(📩)一大事(🧡)(shì )件(🚘)だ、なあ安(🌪)場(chǎng )、今度(dù )こそはだ、(🚀)なあ(🍢)おい、し(😣)っかりや(🕖)ってくれ」
昨夜(yè )ゆうべ(👄)熟睡した(🚿)のと(🆘)、昨(😗)日(💒)一日(🤸)(rì )練習(xí )を休んだために一同(tó(✳)ng )の元(yuán )気はすばらしいもの(🎑)であっ(❗)た、安(ā(🌂)n )場(chǎ(👤)ng )は(🍋)すっかり感激し(🚹)た。
(👒)暗い幕をくぐっ(🥃)て中に(📐)はいると正面(miàn )のスクリーンに(🛏)西洋人の女の(🥫)顔が現われた、うす明(⏭)か(🏐)りに(🚣)見(🚕)物(🛢)人(🌛)の頭が見える、土(📘)(tǔ(🚽) )曜日のこととてお(🍊)客は(🕉)一(🦆)ぱいで(💲)ある。光一(🎞)(yī )はようやく中ほどへ進(jìn )んでようやくこ(❇)しかけ(🚏)の端(duān )はしに腰をおろした、手(shǒ(🈹)u )塚(🎠)がきていやしま(🍢)いかとあたりを見まわした(➖)が暗がりで見え(💵)な(🌞)い。
「ぼくもそう思ってます、ぼく(⤵)は(🌳)かならず勝た(😱)して(🎍)ごらんに(🎄)入(rù )れ(👷)ます」(🐆)
「毛(🍗)唐けとう(🎎)のけだものめ、ひ(🌽)っこめ」(🚃)
次(🥙)の打者(zhě )の三振でわずか(🚄)に食い止めたものの、第一回にお(🐫)いて黙々もくもくは(🔷)一点を負(fù )けた。千(⛳)三は顔をあげることができなかった、か(🐢)れはなくにもな(🙀)け(🏥)なかった。
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