「きっとさ(🦖)まし(🌼)て(🌈)いますよ。どの室に(🏰)も、(🏥)眼(yǎn )をさまし(🗃)ているも(🌲)のが(😆)、も(🌻)う何人(🔫)かは(🚖)ある(🎀)はずです。」(🌟)
次郎は、すぐ(👎)には、その意味(wèi )がのみこめないで、きょとんとして(🤞)いた。すると(🤫)、先(🦗)生は、
次(cì )郎(🛀)は、そう言(yán )っ(🥟)て、槌(🉐)(chuí(👦) )を柱(📑)にかけ、事務室(shì )のほうにか(🤴)えりかけた。すると、(🗓)その(😑)時(shí )まで(📙)眉根(🍝)まゆ(🍭)ね(🚁)をよせる(🚡)ようにしてかれの顔を(👅)見つめていた大(🥟)河が、急に、真(zhē(😺)n )赤な歯ぐきを(⏸)見(jiàn )せ(🤭)、にっと笑った(🛴)。そし(⛺)て(🔸)、
机(jī )の上には、二三(🤷)日まえ(🧠)、兄の(🕖)恭一き(👦)ょう(🤤)いち(🤞)から来(✌)た(🏼)はがきが、文面を上にしてのって(🛸)いた。それ(🈁)には、
次郎は(💽)、朝(cháo )倉(cā(💞)ng )先(👁)生が(🗼)、開(🌜)塾最(zuì )初(chū )の朝の訓(xùn )話(huà )く(🍝)んわで、(🗳)これほど激(🛺)(jī )はげしい(👽)言葉をつかっ(🌰)て、真正面から塾(shú )生(shēng )たちに非(🙍)(fēi )難を(💁)あびせかけ(🤫)た(♋)の(😗)を、これまで(😎)にきい(🤥)た覚(jiào )え(🍒)がなか(🔋)っ(⛱)た。かれは、ま(🏼)だあと(😒)に(🛫)残され(🥞)てい(📄)る自(💼)分への非(🧐)難(ná(🔬)n )が、どん(🛢)な(🤽)言葉(yè )で(🏂)表現され(🔨)る(☔)かを、(💆)身がちぢまる思い(🐸)で待(🔋)っていた(🤱)。
かれ(🔅)は、あたたかい(💶)夜具(jù )を(🥐)はねのけ、勢(shì )いよく起き(⏺)あ(🐗)がって、電(🎱)(diàn )燈(dēng )で(🥕)んと(⛱)うの(⛴)スウィッチをひねった。その瞬(🧒)間しゅんかん、枕(💚)時計ま(🍞)くらどけ(🌜)い(🍄)がジ(💔)ンジンと鳴りだし(⛽)た。きっかり起床(📧)きし(📏)ょ(🍴)う時刻の五(😚)時半で(🚣)ある(🍯)。
「もっと考え(🦒)る? ふむ。腑ふに(💡)落ちなけ(🥪)れば、腑に落ちる(⏹)まで考(kǎo )えるよりないだろう。自分(♑)で(🌄)考えない(🌯)で、人(rén )の(🌑)言(yán )うことをうのみにする(🦃)生活な(🌚)ん(Ⓜ)て(🎚)、まるで意(👉)味がないからね。」
「先生もそう(✝)お感じ(🐑)でしたか。」
(🎮)事務(🤠)室(🚷)の柱時(shí )計はしらどけいがゆっくり、(🧐)十(shí )時(shí(🥃) )をうった。次(🗒)郎はかぞえると(🍍)もなく(🏕)その音をかぞえていたが、かぞ(❇)えおわると、やにわに立ちあ(🕙)がった。
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