バラエティ番組《藤木 涼子》2行目ライン
藤木 涼子あらすじ
「(🐉)本田が(🐊)？(🚤)……まさか。」
彼は、そんな謎のような(🐴)言(yá(👑)n )葉(💴)を(💴)残して、さ(⚪)っさ(🔧)とその(🤘)場をは(🆖)なれてし(🚾)まった。
この(🎀)採点表の波紋は(🙂)決し(🐥)て小さくなか(➿)っ(🍴)た(🚒)。押しよせた生(shēng )徒たちにまじって(🔦)、あと(🚏)で(🔘)は(⏹)先(🎗)生(shēng )たちまでが代る代るのぞき(💄)に来(lái )た。生徒たちは、採点表に(🤨)のってい(💋)る(🍏)先生が来(lá(🕠)i )る(🎱)と、(🚍)一(🐁)々その点数を大(dà(😺) )声(shē(🤺)ng )で叫(🚞)ん(🎞)だ。中には、備(🗾)(bèi )考(😹)欄(lán )まで読みあげ(🌬)る者(🎐)(zhě )もあった(🏗)。先生の中には(🌆)、自(zì )分で自分の綽(🎋)名をよく知っている先生もあり、そ(⛅)うでない先(🧕)生もあったが、そんなことで、どの先生もい(🛺)やでも自分(fè(🌧)n )の綽名(míng )をはっ(🎾)きり知らされるという結果になった(♓)。もっ(🏎)とも(🐥)、中学の先(xiān )生(shē(🌐)ng )で(✔)、自(🌓)分にか(💅)ぎっ(🕴)て綽(chāo )名はな(🎼)いなどと(🏢)安心(💥)しているほど(🏨)いい気(🐤)な(🍥)先生(♿)は(💱)ないはずな(🔜)のだから、そ(🤳)れは大し(Ⓜ)たこ(🦊)とではなか(🦔)ったかも知れない。し(🏊)かし、綽名(🐲)と(📢)い(🔽)っしょに、自分(fèn )の点(📄)数(🏺)(shù(🔵) )ときびし(🀄)い評語とを知(🌑)らなければな(🍙)ら(👦)なかったということは(🚈)、何(hé(💘) )といっても最(zuì )近(jì(💄)n )の大(dà(🗄) )きな(🛬)試煉(🍚)であっ(🎭)た(👛)に相違ない。あ(⏺)る先(🦖)(xiān )生は顔(📆)(yá )をひ(🙊)き(💸)つらせて(🔣)ガ(🧣)ラス戸の(🥗)まえに棒立になり、ある(🎉)先生は(🐌)一(👚)た(🌒)ん(🚓)顔(🍭)を(🍔)まっかにしたあと、(🥪)強い(🖱)て微笑をもらし(🥧)た(🍨)。しか(🐀)しどの先生(🆑)も(💂)最(🌈)後には、自(➗)(zì )分にはま(🔪)るで関係(xì )のないこ(💥)と(♐)だ、といった(🤓)ような顔をし(🈵)て(🍫)その場(🎙)を立(lì )ち(🗒)去った。ただ(🧗)「あざら(💛)し(💵)」(➗)先生だけは、その綽(chāo )名が自(🏣)(zì )他(🎲)共にゆるすほど有(yǒu )名(míng )になっていて、ごまかしがきか(🧙)な(🤵)かっ(🏼)たためか、(🌛)そ(👴)れとも、備(bè(♉)i )考欄にあった(😚)通(tōng )り(😅)、(♒)事実(shí )粗野の稚気ある性(😧)格の持主であったため(🚴)か、その大(📬)きな口を思いき(🏮)り横(héng )にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井(💐)を向いた鼻の下に灰色のあらいひげを針(zhēn )のように立て、(🖲)内をのぞきながら、「わっはっ(😣)は」と笑(🎷)(xiào )った(🍻)。そして、「わし(🉑)だけは合(🔏)格の見込(rù(🐱) )が(🚷)あるちゅうのか。どうか(💯)よ(🙎)ろ(🏪)しく(🍃)たのむよ。」(🕒)と言(🕝)うと、(🙆)くるりとうしろを向いて、も(🧤)う一(🍺)度(dù(😚) )「わ(🔱)っはっ(👍)は」(🏳)と笑い(👨)、(💪)歯を(🚎)むき出(chū )した(🚏)まま、むらが(🌚)っている生徒たちを押しわけて帰って(🕝)行(háng )った。
「僕(💬)、道江(jiā(🐚)ng )さ(🎿)んを、腕(🗞)(wàn )力で馬田に対抗させ(🙍)ようなん(💶)て、そんなこと考えて(♏)いるんじ(🕌)ゃないよ。」
と、(🐤)徹太(tà(🐗)i )郎(lá(👓)ng )はちょっ(👵)と考(🌛)(kǎo )えてから、
「そ(🚛)れがきっと大きな問題になると思(🥪)うね。」(🔘)
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