日本《パイズリ 学生》2行目ライン
パイズリ 学生あらすじ
(🕗)私わ(🈶)し(😶)は(📒)思わず箸(zhù )はしを置い(🥊)て、
縁(🕎)側に居た白(🍺)痴ばかは誰(shuí(🌻) )た(🚪)れも取(🐜)合(hé )とり(🦐)あわぬ徒然つれづ(🤴)れに堪(⚪)たえられなく(🎃)なったものか、ぐたぐたと(⛴)膝(xī )行出いざりだ(🗣)して、婦人おんなの傍そばへその(🦀)便々べ(🍩)んべんたる腹を持(👲)って(🐒)来(lái )たが(🆑)、崩(bēng )くず(🗡)れた(🛩)ように(🌓)胡(hú )坐(zuò(🧕) )あぐらして(👷)、しきりにこう我が膳(🔔)を視ながめて、(👽)指(🕰)ゆび(🎤)さしをし(📐)た。
貴(😧)僧あなたず(🐤)んずんいらっ(💈)しゃ(🐀)いましな、どうもしは(🚺)し(🎿)ません。こう云(😸)う処(🏳)ですか(💥)らあんなもの(🔭)ま(🗾)で(🏄)人(🎪)懐(✅)なつかしゅうご(🖥)ざいます、厭いやじゃないかね、お前達(dá )と友達(dá )をみたよ(💴)う(🎊)で愧はず(♿)かしい、あれ(🏨)い(🏗)けませんよ。）
俗縁(🥔)(yuá(🏝)n )は驚おどろ(💧)いたい。
（(📲)あれは林へ風(fēng )の当(🚂)るのではございませんので？）
私わ(🚦)しはそのまま目を外(wài )そらしたが、そ(✡)の(🌯)一(yī )段(🎼)の婦人おんなの姿(zī )が月を(🌌)浴(🔸)びて、薄い煙に(🌒)包(💇)(bāo )まれ(🚻)なが(😵)ら(🌽)向う岸の※し(🍜)ぶき［(🔈)＃「さんずい＋散」、U+6F75、140-10］に濡ぬれて黒い、(😦)滑なめ(🤘)らかな(🌮)大きな石(🍢)(shí )へ蒼(cāng )味(😸)(wèi )あおみを帯びて透通(🤝)すきとおっ(🈷)て映(yì(⛴)ng )るよ(🖍)うに見(jià(😮)n )えた。
いかに(🛣)も大(🍤)木(mù )の僵(🌛)たおれたのが(💺)草がくれ(🔏)にその幹を(👮)あらわし(⬅)て(🎌)いる、乗ると足駄穿(🈂)あ(🏿)し(🔦)だばきで差支さしつかえがない、(👄)丸木(🛒)だ(🗽)けれど(🤘)も(🎷)おそろしく太い(🎥)ので、(🏧)もっとも(🔝)これを渡り果て(🗜)るとたちまち流ながれ(📗)の音が(😩)耳に激げ(🤺)きした、それま(💕)でには(🌪)よほどの間あいだ。
(🛎)大きな鼻頭(tóu )はなづらの正面にすっ(🛣)くりと立った。丈せい(♌)も(💅)すらす(👼)らと(🛳)急(🛄)に高(gāo )くなっ(🤸)たよう(😩)に見えた、婦人お(🌈)ん(🏫)なは(🕌)目(mù )を据すえ、(🐾)口を結(jié )び、眉(méi )まゆを(➰)開い(🛺)て恍惚うっとりとなった有様ありさま(🎖)、愛嬌あ(👕)い(🐸)きょうも嬌(➕)(jiāo )態しなも、世話ら(😥)しい打解うちとけた風は(🏯)と(🏰)み(⭕)に失うせて、(🏯)神か、魔まか(🎾)と思われる。
（お前(🌨)達は生(👝)(shēng )意気(qì )な(📭)まいきだよ、）と激しくいい(🍧)さま、腋(📖)の下(🥐)(xià(🕰) )から覗(📔)のぞこうと(🅰)した(🍏)件くだんの(🚨)動物(💚)の天窓あたまを振返(🍏)ふりかえ(💁)りさまにくらわしたで。
婦人おんなはじっと瞻(⛸)みまも(🎛)って、
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