「その実(shí )際(jì )を、おたがいに鍛きたえあうの(💡)が、ここの生(😯)活だろう?」
それは第(🌄)二の笞(🕢)だった。し(⛅)かも、第一(yī )の(💍)笞よりは(💕)るか(🔧)に(🏚)き(🖨)びしい笞だ(🌙)った。
「先(🆒)(xiā(🕦)n )生(shēng )は、ぼくの(🔞)やりそこないを(📮)、どうしてあか(😥)らさまに(🖤)話(📦)してくださらなかったんですか。」
「私は、率直そっち(👀)ょく(🈯)に言(🤮)うと、君らが私(sī )の期待(dài )を裏切らないだろう(🌖)という(🍆)ことにつ(👨)いて(🏍)、残(🎋)念ながらま(🛵)だ十分の(♐)自信を持つことがで(💥)きない。というの(🌈)は、(🏜)今(jīn )朝の板(bǎn )木(🏕)が、あま(🍛)り(🍛)にも(🕳)な(🕘)がく鳴(✳)りつづけたからだ。あれ(⏫)ほ(🏖)ど辛(👴)抱づよく、しかも、(💚)あれ(🏑)ほ(🛹)どおだやかに鳴りつ(🛶)づけ(🎛)た(🈵)とい(📫)うことは、一方で(🔯)は、あれを打(🌪)って(👼)いた(😒)一人の塾生(shēng )の心(📆)の深(shēn )さを物語るが、また、一方では、(🧘)その(🐅)一(🧜)人を(🌴)のぞいた多数(shù(🔔) )の塾生の(📏)心(🎢)(xīn )の浅(📧)さを(⛔)物(🕘)語(yǔ(🧘) )ること(🛢)にもな(📏)ったのだ(🅰)。君ら(🍧)の(🌐)大(🛂)(dà )多数は、板木(💇)を打っ(🖍)た一人の塾生があれ(😢)ほ(🌫)どの誠意を示したに(💼)もかかわらず、容(🏰)易にそれにこた(😹)えようとはしなかった。君らにとっては、その誠意(yì )よりも、寝床ねどこの中(zhōng )のぬくもりのほうが(🤹)はるかにた(♓)い(🔉)せつだった(🆓)の(🧙)だ。あたたかい(👛)寝(qǐ(🚈)n )床(✳)(chuáng )の(☔)中で、うつらうつら(🈷)と、できるだ(➰)け眠ねむり(🌠)を引(👶)きのばすことを(😆)、人間の誠(🤓)意以上に、(🏵)たいせ(🗺)つにする心、これは決(🔀)して深(shē(📙)n )い心だ(🍩)とは(🐢)いえまい。……(🗜)もっとも(🦏)、君らの(⛸)中(🎎)には、内(nèi )心それをいくらか恥じていた(💏)も(🚗)のも(👇)、お(🧒)そらく(📤)幾(🆒)人い(🚊)くにん(🎑)かは(🙄)あっ(😮)たであろう(🥦)。気がとがめると(📽)いっ(🌯)た程(😻)度(dù )なら、あるいは君(jun1 )らの(😏)す(🧣)べ(🗼)てがそうであったのかもしれ(🏃)ない。しかし、それも結局(jú )は(❣)何の役(🚢)(yì )にもた(👃)たなか(🚽)ったのだ。で(🚊)は(📭)、なぜ(😵)役にたた(🚄)な(🐭)かったのか(🕘)。今、君(🤧)ら(🖲)に真(🚌)(zhēn )剣しんけんに(🔙)考えても(🌹)らいたい(🐝)のはこの一点だ。――」(🥧)
「今のと(🏻)こ(🌧)ろ、平木中(🚜)佐の影響えいきょ(📯)うでどうこうというようなことは、全然ないよう(🍱)に思います。」(🎁)
大河は、(🔷)ひ(🥐)とりごと(🆙)のよう(🎯)に、そう言いながら、やはり(🚬)打ち(🕉)やめな(🈚)かった。そして、(🚭)相変わらず(🎮)板木に眼を(⛴)すえ、
越(yuè )前永(👒)平(📈)寺えちぜんえ(📅)いへいじに(📻)奕堂えきどうという名(míng )高い和尚おしょうがいたが、ある朝、し(🦈)ず(🖨)かに(📦)眼をとじて、鐘楼し(👹)ょう(❗)ろ(🔵)うからきこえて来(🕉)る鐘か(⬛)ね(⏱)の音ねに耳(🥌)(ěr )をす(⛎)ましていた。和(🍄)尚(shàng )は、(🛐)今(jīn )朝の(🌃)鐘(🕐)の音には、いつも(🈁)にない深いひびきがこもって(🐌)いるよう(⏩)な気(qì )が(🏅)したので(🔴)ある。
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