日本《マッサージ r18》2行目ライン
マッサージ r18あらすじ
次郎はやっとそれ(📃)だ(✋)け答え(😮)た。ストライキ反対の理由が、(👋)当(dāng )局(jú )のためでなくて朝倉先(xiān )生(shēng )のため(🛎)だ、とい(⚫)うこ(🦇)とを(🚠)つけ加えたかったが、まだそれ(👮)を言うだけに気(📥)(qì )持がおちついていな(🏼)か(🕤)ったのであ(🍗)る。
馬田の視線がと(🌝)うとう(🕡)横にそ(🕳)れた。同時に、「(📗)ふふ(📸)ん」(🕣)と(✡)あざけ(👑)るような息(👏)が彼の鼻をもれた。
五六分(fèn )もたつと、朝倉先生(🖲)(shēng )は(🎫)手紙を(🙂)書(shū )き終え(👳)て、自(🌲)(zì(😠) )分も縁側(cè(😯) )に出て来た。
「あら(🖌)、次(👶)郎(🙁)(láng )さ(✉)ん。…(🐗)…かまわないわ、そこから(😓)はいっ(❄)ていらっしゃい(📕)。」(🦑)
「しか(🧡)し、(🈳)そんなこと、何(🐯)の(🐠)役(yì )にも立(lì )たないじゃあり(🤤)ませんか。きょう(🍓)も平気(qì(😃) )で待(dài )伏(fú )せしていたってい(🕥)うんだったら。」(🤽)
「(🌄)ええ。しか(🔊)し、(🍵)も(🐕)う(🎹)県庁で(🎣)も見て(✔)いる(🔩)んでしょ(🕹)う。校長先生が県庁にそれをも(🥪)って行かれたそ(🔶)うですか(🎹)ら。」
枝折戸は(🎉)手で押すとわ(🏳)けな(🏡)く開(kāi )いた。次郎(🎑)は(📦)、行儀(🐼)よく二(🐵)列に(⛳)ならんでい(🤮)る朝顔鉢の間を通(🥡)(tō(⚡)ng )って、縁側に腰を(🚢)かけると、(✂)ぬ(👼)すむよ(💹)うに(💽)道(🚅)江の顔をのぞいた。
「なに、用がな(💁)いから(🎩)？」
(🍕)彼は、しかし、そ(💪)れか(✔)らも、校内を方々歩きまわって、上(🕦)級の生徒た(⤵)ちが幾(jǐ(🏿) )人かかたまって(🥞)話しているのを見つけて(🎍)は(🥠)、(🥏)そ(🥗)の仲間に(😐)入(rù )り、それとなくストライキを煽動するよ(🎾)う(🐄)な(👖)ことを言(yán )った(🌳)り、次郎を(📃)けなしたり(💾)することを忘れなか(😥)った。
次郎(🔡)の調子(zǐ(📂) )は少しとがってい(🌨)た。道江の(🤢)問題(🎬)か(📨)ら(🎫)遠ざ(🤴)かるにつれて、彼は次第(🚎)に元気(qì )をとり(☝)もどして(🥓)来た(💤)のだった。徹(🚖)太(🐗)郎は、しかし、心配(🐆)(pèi )そうに、(👉)
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