(🉑)そのあと、就(jiù )寝(♒)前の行事として、(🥑)最(zuì(⛩) )初の静坐(🏒)せ(🤫)い(🦏)ざがはじまった(➿)。塾(🆒)生たちは、各室ごとに、(🦈)きちん(🈲)と縦たて(🏻)に(😆)な(♒)らび、(🔟)朝倉先生の(🕹)指(zhǐ )導にしたが(😷)っ(🏹)てその姿勢(shì(🚙) )をと(🔱)った。
「し(🏧)か(🌇)し(🏴)もう眼(yǎ(🌯)n )は(⛏)さ(🔀)ましていますよ。」
次郎がはたきをかけお(💀)わり、(📸)箒ほうきをにぎるころになっても(🥅)、(🕋)ほかの(⭕)部屋は、まだ(🐢)どこもひっそ(🤓)りと静まり(📷)かえっ(🎬)て(♌)いて、板(🐭)木の音だけ(🦑)が、(⬜)いつまでも鳴(😞)りつづけていた。
「ぼく(🌶)は(🏷)、ながいこと(🛢)友(🎅)愛塾の(😛)仕(shì )事(🕺)を(🌦)手伝わせていた(🎖)だいていながら、そ(⛷)の精神が(🗾)まだち(🔅)っとも身に(🥡)つ(🐰)いていなかったた(🧠)めに、(😳)けさのようなあや(🤷)ま(👒)ちを犯(fàn )してしまいました。ほ(🧖)んとうに(👘)恥(chǐ )はずかしい(🆑)ことだと思(🧠)(sī )っ(⛽)て(👣)います(⛔)。しかし、そのあや(🅾)まちによって、開(🙉)塾(🤦)そう(🖼)そう、大河君(jun1 )の(🎄)ような、友愛塾精(jīng )神に徹底(dǐ )し(🛶)た(🕝)、実践家じ(👵)っせんかの魂たまし(🏦)いにふれることが(🦔)できたことを思いますと、(🚠)一方(fāng )では、かえ(🐻)ってあり(🛌)が(🌲)たいような気持ちもしていま(🖖)す。」
「田川は(📷)どうだ(🕝)い(💮)。」
板(bǎn )木を打っ(🍪)ていた(🈚)のは、はたし(🎠)て大河(hé )無(🚟)門(mé(🥅)n )だ(📜)った。シ(🌴)ャツに(🏤)ズボ(⏪)ンだ(🥣)けしか身に(🌚)つけていず、(🤭)足袋たびもは(🦕)いていなかった。しかし、べ(⚫)つに寒そう(🎙)なふうで(🕰)もな(🎉)く、両(liǎ(🐭)ng )足をふんばり、(💝)頭から一尺(chǐ )ほどの高さ(🎚)の板(🌎)(bǎ(👜)n )木を、近眼(yǎ(📟)n )鏡の奥お(🛀)く(🚻)から(😌)見(jiàn )つ(🚘)めて、いかにも念(niàn )入りに、ゆっくりと(🔤)槌つちをふるって(🕗)いた。
「おはよう。こ(😓)こは何室の受(🛹)け持ちでしたかね。」
「も(🥤)っと考える? ふむ。腑(🌄)(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、(🤧)腑に落ち(😖)るまで考(🧑)え(🌚)るよりないだろう。自分で考(🤯)えないで、人の言うこと(🧝)をうのみにする(🔄)生(shēng )活なんて、まるで意味が(🆎)な(⏬)いか(🏸)らね。」(🐾)
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