日本《えろ 魔法 科》2行目ライン
えろ 魔法 科あらすじ
朝の行事(🎨)(shì(🚪) )は、ま(🏌)ず室内体操(🚦)に(👩)はじまっ(👊)た。それは友愛(🐶)(ài )塾のために特(tè )に考案されたも(🦂)ので、その指導も(🦍)指揮しきも次郎の役割だ(💮)っ(👻)た。体操(🎳)がすむと(🙁)、朝倉先生(㊙)の合(🌦)い図で静(jìng )坐せいざに入った。これは(⛰)就寝前の静坐にく(🔐)ら(🍊)べると(💖)、いくぶんな(🦎)がかっ(🍢)たが(🥩)、(⌛)それでも、せいぜい十四(sì )五(🏿)分ぐらいだった(🏰)。次郎は、今朝も(🏋)足音(yīn )をしのばせ(🐁)ながら、塾生た(🏤)ち(📍)の姿勢を直してやった。
「(⏺)何しろ(😄)紳士(👭)しんし(🌆)だか(🍙)らね。」
「なるほど。そうか(👫)。――しかし、(🥛)大河にしちゃ(📡)惜(📱)おしかった(🚈)ね(🌮)。おしまい(🚑)ごろに(🚗)はかん(🤒)しゃくをお(🥚)こし(🔌)て(🥓)いたようだ(🚻)ったが。」(🖲)
間もなく、侍(shì )僧に伴ともなわれ(✈)て(🔧)、一人(rén )のつつましやかな小僧(🏪)(sēng )がはいって来た。和尚は慈(cí )愛(à(🚭)i )じあ(🙈)い(💡)にみちた(🔺)眼で、(💊)小(🗑)僧を見ながらたずねた。
「そ(🎯)ういうと、ゆうべの室長(✂)選挙(💚)(jǔ )も(🎐)何(🔐)だか(🦕)変だったぜ。」
「むろん(🗃)、(🤛)ぼくは(⚫)大(dà )河君にあやまるつ(🔈)もりでい(🅱)ます(💑)。しかし、大河君としては、ぼ(🍝)く(💻)が(👩)あ(🎞)やまっただけ(📭)では、気がすまない(🔱)でしょ(🕢)う。」
越(🚼)前永(🗽)平寺えちぜん(🌡)えいへ(🕵)いじに(🌮)奕堂(🌥)えきど(🌓)う(📍)という名高い和(hé )尚おしょうがいた(💾)が、(🚢)ある朝、しずかに眼をとじ(🍅)て、鐘楼し(🈷)ょう(🔵)ろうからきこえて(💱)来(👋)る鐘かねの音ねに耳をすま(😙)して(🚹)いた。和尚は、今朝(cháo )の鐘(😒)の音には、いつ(❓)もにな(🍵)い(🏩)深(shēn )いひ(🎚)びきがこもっているような気がした(🉑)の(👣)である。
(👀)かれ(👪)は、掃除(🖍)そ(💻)うじをし(🦍)な(🏷)がら、根気よく鳴りつ(📸)づ(📭)けている板(🥅)(bǎn )木(mù )の音に、ふと(🐄)好(👢)奇心こう(🐦)きしんをそ(🌾)そられた。それ(🚑)は、鳴りはじめた(🅾)時刻がきわめて正(🌘)確(què )だったからばかり(🛤)でなく(👽)、その音の調(diào )子に何(😎)かし(🎍)ら落(🤬)ちつきが(👥)あり、(👜)しかも(🚲)、いつまでたってもそれが乱(luà(📅)n )れなかったか(😪)ら(🐢)であった(🔲)。
飯(💎)島(dǎo )は、それまで(🎢)、やはり入り口(kǒu )の(📭)階段(🤣)(duàn )に立(lì )って(🦂)、何か(🔖)と(🔞)指図(tú(📍) )さしず(😐)がまし(😢)い口(🎀)をきいていた。しかし、次郎が雑巾(🌁)をもって(🙍)大(dà(🍺) )便所の中(🔢)にはいったのを見ると、(🎎)さすがに気がひけたら(📣)し(⬆)く(⏱)、(♊)指図す(🐄)る言葉(yè )のは(😴)しば(🍐)しがにぶりがちに(🔄)なり、何か(♊)しら気弱さを示してい(🗜)た。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 魔法 科》関連作品
日本週次チャート