「野(yě )球(🥇)は午後で(👲)すか(🛌)ら、朝だけぼ(🚣)く(🛡)は売りにでます」
「だれ(🏃)だ(🔧)ろう」
「だれ(😽)だろう」(🎯)
「そうです、(🗓)ぼく(🍋)もず(✳)いぶん中学校(😏)の(😵)やつらに(🔶)ばかにされました」
光(guāng )一は(🕚)ふしぎで(🌝)たま(🥅)らなかっ(😬)た、実際千(👚)三は(💐)いかなる球をも打(dǎ )ち(🐂)こな(👧)した、対師範(fàn )校との試合にはオールヒット(🍉)の成績をあげ(🈯)た。それは光一に取(🦕)ってもっ(📫)とも苦しい敵(🍼)であった(🧓)が(🐇)、しかし光(📬)一は(🛩)そのためにおどろくべき進(🚿)(jìn )歩(bù )を(🐓)示した、かれはどう(🖥)かしてチビ公に(🛏)打た(🎁)れまい、チビ公(gōng )を(😺)三(🍺)振させよう(❕)と研(⬅)究(jiū )した。昔武田信玄たけだしんげ(🍑)ん(🏃)と上杉(🗡)謙信(❌)うえすぎけんしんはたがい(📲)に(🐣)覇業は(👱)ぎょうを争(🆘)うた、その(🎵)結(⛓)果として双方(🥓)(fāng )はた(🏯)がい(🔎)に研究(🌦)しあい、(📹)武田(🚚)流(🐌)の(🍦)軍学(xué )や上杉風の戦法(fǎ )などが日本(😩)に生まれ(👡)た。もっと(🏛)もよき敵(dí )はもっと(👚)もよき友(yǒ(🏜)u )である、他(🤖)山(shān )の(🛌)石は相あい砥礪しれい(🚜)し(🎋)て珠(🐓)(zhū )に(🔑)なるのだ。千(qiān )三があるために光(guā(🈸)ng )一が進(jìn )み、(🌍)光(guāng )一(🍕)が(🛰)あるた(🎾)めに千三が進(jìn )む。
一同は練(🌄)習をおわって汗をふ(💩)いた(😊)。
「早く(💢)始(🐍)めろ(💚)」
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