日本《授業 中 オナニー》2行目ライン
授業 中 オナニーあらすじ
こ(🏩)う決心すると、彼は(😔)、一(📕)途に実行(🔹)に着(zhe )手し(🈷)た。その日から、羅(luó(🚚) )漢寺の宿坊(⌛)に宿(xiǔ )とま(🚱)りなが(❤)ら、(👱)山国川(chuā(🤱)n )に添う(🛥)た村(🤭)々を勧(quàn )化かんげして、隧(⛓)道開(🐾)鑿(🆎)ず(👌)いどうか(🍂)いさくの大業の寄進(jìn )を求めた。
が、(🃏)あ(🧘)の湯治階(💐)級(🙉)と云いったような、男(nán )も女も、大島の揃そ(🕝)ろいか何(👪)かを(🧒)着て(🌞)、(🎸)金や(🦒)白金プラチナや宝石(shí )の装(zhuā(🕴)ng )身(🐒)具を身体からだのあらゆる部(🚚)分に、(🎺)燦きらめかしてい(🚗)るような人(rén )達が、(🚇)乗り(👡)合わしてい(🍐)ないこ(😯)とは信(🍮)一郎にとって(🛡)結局気(qì )楽だった。彼等は、屹(🛡)度(dù )きっと声高(gāo )に、喋しゃべり(🚡)散(♏)らし(👇)た(😀)り、何かを(🐉)食べ散(🌔)らした(🍉)り(👷)、無(🍢)作法(fǎ )に(💁)振(💟)舞(⬜)ったりすることに(🍻)依(👑)よっ(➰)て、現在(📍)以上に信一郎(🥔)の心(xīn )持(chí )をいら／＼させたに違(wéi )いなかった(⛵)から。
(🐤)寄(jì )進の人夫は(🚀)、(🚠)いつの間にか、(Ⓜ)一(🗃)人減(🗼)り二人減って(🎁)、おしまいには、市(shì )九郎の槌の音の(🔀)みが、洞(dò(🐤)ng )窟(🏬)(kū(📑) )の闇を、打(dǎ )ち震(🔍)わしていた(📟)。が、そば(👗)に人が(📌)い(🔯)ても、いなくても、市九(😷)郎(🛬)の槌の力(lì )は変ら(🗣)なかっ(🚇)た(📣)。彼は、ただ機械(xiè )のごとく、渾(🤨)身の力を入(📞)れて槌(🌑)を(🛀)挙げ、渾身の力(lì )をも(🐬)ってこ(🥅)れ(🌠)を振り降(jiàng )ろ(🤢)した。彼は、自分(🕡)の一(🔍)身(🛀)をさえ(🚥)忘れてい(🏴)た。主を殺したことも、剽賊を働い(🔱)たことも(🥥)、人を殺したことも、すべては彼の記憶のほかに薄れ(🤜)てしま(🔼)っていた(🙄)。
洞窟の(🍯)外には、日が輝き月が照(📃)り、雨が降り(🙄)嵐(🤓)が荒すさんだ。が、(🔆)洞窟の中には、間(🥫)断なき槌(chuí )の(🔑)音のみ(🌨)があった。
「了海さんは、まだやって(🔩)いるのか(〰)なあ」と、疑(yí )った。が(⛴)、そう(💹)した(💇)注意(🃏)も、(🧒)し(🤖)まいにはだ(🔃)んだん薄れてしまって、市(🗻)九郎(⛸)(lá(🐚)ng )の存在は、里人の念頭からしば(🍭)し(😾)ば消失せん(🦈)とし(😺)た。が、市九(💹)郎の(🗼)存在(🗄)が、里(lǐ )人に対し(🃏)て没交渉であるがごと(🍷)く、里人の存在(🌏)(zài )もまた市九(jiǔ )郎に(🗄)没交渉であった。彼(bǐ )に(🤪)はただ、眼前の大岩(🤕)(yán )壁のみが存在す(👖)るばかりで(🕳)あ(🐣)った。
信一(🐱)郎(🆕)は、ふと思い(😊)つ(🔅)いた。最初、(⬅)車台(tái )が海(🚆)に面(😆)する(✖)断(duàn )崖だんがいへ、顛(🥅)落てんら(🥏)くしよう(🤝)としたとき、青年(🎐)は(🤑)車か(😋)ら飛(👕)び降り(📥)るべく、咄(🏼)嗟とっさに(🐢)右の(🗓)窓を開けたに違いなか(🐀)った。もし、そ(🏢)うだとする(🍵)と、車(chē )体が最初(🈷)怖お(📓)そ(🏠)れられたよう(🏪)に、海中に墜(zhuì )落したとすれ(🕕)ば、死ぬ(😬)者は(🥥)信(xìn )一郎(láng )と運(yùn )転(zhuǎ(👖)n )手とで、助かる(🎇)者(zhě )は此この(😨)青(📜)年(🐅)であ(🕦)ったかも(🍺)知れなかっ(😉)た。
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