江(jiāng )戸に召しか(🌲)えされて(😄)からの先生(shēng )は(☔)昇(shēng )平校しょうへい(🐹)こうという名高(⌚)い(🧙)学校の頭取とうどりを(🧟)命ぜられ(🔢)、上(shàng )士じょ(🤒)うしの(🦖)位(wèi )に(🚪)進(jì(☔)n )み、さ(🎙)ら(😇)に(😙)鑑察(chá )か(💧)んさ(🐽)つといっ(💣)てだ(🗼)れでもうらやむ(🎬)重い役目をつと(🦋)め(🕳)ることになりました。そればか(🚷)りではありません(🧜)、当(🔚)(dā(⤴)ng )時は諸外(🎁)(wài )国の軍(✊)艦(jiàn )や商船がだん(🐰)だ(🚊)んこの国の港(🌬)に集まって来(lái )る(🥎)ようにな(🏺)り(🅰)まして、(👥)日本国じゅう大(🥤)(dà )さわぎ(📟)の時で(🥑)したから、(🐏)その談判(😴)にあた(😥)る外国(🗑)奉行(🐵)(há(🚎)ng )ぶ(🎙)ぎょうは勇気(qì )のある人でなけ(🍫)ればつとまりませ(🏨)ん。先(🕰)生(shēng )は一(🐽)(yī(😒) )番最(zuì )後(😯)に(🈚)そのむずかし(🗒)い(🍥)外(wài )国奉(fèng )行を引(🏝)(yǐn )き(🙎)うけ(☝)、徳川(📘)の(💤)大身代(dài )おおしん(🏪)だいを引き回した人の一(🍆)人でした。
新規、新規、見るもの聞(wén )くもの(🦄)わた(🦑)しには新規(guī )なこ(⏸)とばかり。第一、自(🐠)分のつとめに(🗽)通う小諸義塾までが、(📒)まだよう(🎷)やく形の整いかけたば(🔋)かりのよう(📵)な(🥘)新規な学校で(🔗)した。しかし、(🏛)その義(yì )塾(shú )の(⛰)二階の教室から、遠(yuǎ(👄)n )く蓼科たでし(🐯)なの山つづ(🍓)きの見える窓の(👿)とこ(👫)ろへ行って、(🅱)そこ(😷)から信州南佐久みな(👓)みさくの奥のほうの(🍻)高(👇)原地(dì(🌧) )なぞを(🔋)望(wàng )むたび(🕉)に、わたしはよう(👎)やくのことで静かに勉強のできるいな(🧦)かに、もう一(yī )度(dù )自(zì )分(🤲)の身を置いたように思いまし(🥃)た。その窓の近くには、小諸の(🔨)士族屋敷(🚎)の一部の草屋根も(🚰)見え、ところどこ(👄)ろ(🤫)には(🦇)柳(liǔ(🏷) )のこずえの薄(báo )く青みが(🗓)か(🚠)ったのも(⛷)あり、ち(🕌)ょ(🛵)うどわた(😒)しが出か(🔜)けて行ったころはおそ(🌽)い春が(🐆)ようやく浅間(jiān )のふも(🥜)とに近(🔓)づいて(🌒)きた時分でした。たとえ学舎は(👛)小(🔍)(xiǎo )さく(🐐)とも、わたしはほか(🗽)の(🦅)先生(shēng )がたと(🤖)ともに働くことを楽しく(🍽)考(♏)えました。
呉くれく(✔)み(🥙)子(zǐ )さんも、そういう家に(👉)生まれた人(📋)でした。この人は(🌕)明(mí(🅿)ng )治(zhì )女学校という学校で(📼)習字(🚝)を教えながら、舎監(jiān )を兼ねて(🛴)い(🎢)て、(😤)多くの生(shēng )徒からおかあさんのよう(🙂)に慕われた婦人(🚋)(rén )でし(🔥)た。あの歴(🌼)史のある学校もおしま(🦏)いの時分には、先(🕉)生方は一(🖤)人去(qù )り、二人去(qù )りするよう(Ⓜ)になったのです。その(💮)中で学校(🎟)の盛んな時も、衰え(🚋)た時も、すこ(🤝)しも(🛤)変らずに(🐲)、いつでも同じように人を教えて(🎓)倦(juàn )うまな(🧖)かった(🌳)のは呉くみ(🍋)子さんでした。あ(😗)あい(🎇)う(🐣)人の生涯しょうがいは目(mù )立たないものですから、わりかた、世(🧤)(shì )間(🥋)に知(zhī )られませんし(💘)、そ(🍳)の人(⌛)の事(shì )跡も多く伝(yú(🍕)n )わりません(🏰)。しかし、わ(🌻)た(❎)しは呉(🎟)くみ子さんのよ(🎓)うな、(👁)男も及ば(📦)な(⭐)いほど(🤒)守る(🏎)力に長(🍮)たけた婦(fù )人のあったことを(🐎)知(zhī(🆒) )っています(🕷)。一番最後までふ(🔎)みとどまって(🎴)、あの(📔)学校(xiào )と運命を(🙇)ともにし(💵)た人も(🧡)呉(🤜)くみ子(zǐ )さ(⏪)ん(🤕)でした。
あるお(🎼)友(💀)だちは年若ながら判断(duàn )というも(👅)のの力に富み、あるお友(🐳)だち(🥉)は思いやりに深(shēn )く、(🚒)また、あるお友(yǒu )だち(🦀)は(🎫)心の持ち(🛋)方も(👜)よかった(🤰)もの(👍)ですから、なに(🎡)ほど(🏑)わた(🤢)し(✌)は自(🤤)分のまわり(🔁)にある人たち(⬜)から(💇)教(jiāo )えられた(⏸)か(🔩)知(zhī )れ(😑)ません。
幼(yò(💓)u )い(✳)時(shí )分からわたしの好きな恵(huì )那山えな(🌶)さんは(🛹)、(🏨)もう一度自(zì )分を迎え(💭)て(🚠)くれるよ(🏆)うに見え(👧)まし(🍠)た。あの山(shān )の(🍔)ふ(📆)もとにある村をよく見(jiàn )たら、何(hé )ほどのもの(🐍)が生(shēng )き返(🔴)ってきている(📋)か知れない(🍣)と(🚿)は思(🔮)いましたが(🤭)、(🌈)わたしも仙台せんだいのほうに学校のつとめをひ(🍝)かえていて、古い(🏻)なじみのある(🤺)家々を(🧀)たずねる時(shí )も(🌳)そ(💰)うあ(⌛)りませ(✋)んでした。乳(rǔ )母(👒)とし(🌺)てわたしを抱いた(🐰)りお(🔰)ぶったりし(🎠)て(🌝)くれ(✨)たお雛ひな(🎻)も、伊(🦖)(yī )那(🐣)(nà )いなの(👑)ほうへ行(há(🛳)ng )って暮らし(🍐)て(🗳)いる(📤)とやらで、(🕞)もはや村に(🐉)も(🍑)いません(🥪)でし(📻)た。先(🌎)年の村の大(dà )火にあっ(🆖)たわが(🤝)家の古い(🚂)屋敷(💄)(fū )で(😊)惜しいと(🖕)思(🍃)(sī(❄) )わ(🌻)れるのは、裏の土蔵(🕖)の焼(shā(🕝)o )け落(🌭)ちたことでし(🏸)た。あの土(🕖)蔵の二階は全部が書(shū )物(😥)(wù )庫しょも(📬)つぐら(㊗)で(🚄)、木(🎌)曾谷(🌝)き(🙆)そ(🧜)だに(🥢)の歴(lì )史(🕡)を語(yǔ(✳) )る古(🎆)文書(shū(♎) )や(🚳)、(🥇)じじのの(🌋)こ(🎧)した(🛋)写(xiě )本や(📺)、(➡)父が一生かかって集めておいた和(hé )書漢書(🐚)の類は(🚌)こ(🐐)とごと(🥊)く(🐁)失(😐)われたの(🍧)ですか(🐞)ら(🤑)。
五 心(🛃)を入れ(🐲)替(💟)(tì )えに
六 上総行きの船が出(🍐)るころ
でも、わた(👘)しは小(xiǎo )諸に来て山を望んだ(♐)朝(🌨)から(🕷)、(👺)あの白(📏)い雪の残った遠(yuǎn )い山(⛴)(shān )々、浅間あさま、牙歯ぎっぱの(🏁)よう(😞)な山つ(🎭)づき、(🆘)影の多い(📺)谷々、高いがけくず(🍽)れの(🌯)あと、そ(🥣)れか(🛳)ら淡い煙(👩)のような山(shān )のいた(🔈)だ(㊗)きの雲(💣)の群(qún )れ、すべて(👟)それらの(👠)ものが朝の(🐸)光を帯びてわたし(🙁)の目(👸)に映った時から、なんと(🐢)な(🌵)くわたし(🕋)のなかにはまったく新規(🎧)なも(⛄)のが始まったように思(🕰)っ(🥑)たので(🎤)す。
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