「(📣)師範のやつら(💠)が(🤟)いいふらしたんだ」
じ(🤗)っと(❓)目を(⛹)閉とじて祈(🉑)念するとふしぎに(🦔)も勇気(🌱)が(🦇)次(🍉)第(😐)に全(🚭)身に充満する(👑)。朝(🔨)飯をすまして(⬇)塾へ(🖱)ゆ(🙉)くと(📈)安場がす(🏅)でに(🅱)きて(🤖)いた。一分時(shí )ぷ(🥑)んじ(🌕)の違いも(👸)なく全員が(🔱)う(🐥)ちそ(⚫)ろうた(🕠)。そこで先生が先頭(tóu )に(🚜)なっ(👱)て調(dià(💾)o )神(shé(👦)n )社つきのみ(🎢)やじ(🔷)んじ(🌦)ゃ(🕳)へ参詣する、それから例(lì )の空あき地(💐)(dì )ちへで(💂)て猛烈な練(liàn )習をはじ(🐅)め(🌈)た。
もう見かぎりをつ(🏚)けて帰ったものも(😻)ある。一同(🛎)は肩ならしを(🔤)やった(🚄)う(🛐)えで、さっとシートに着いた、安(🐬)場は上衣(🤓)うわぎ(🧗)を脱いでノ(🍔)ックした。それはなんという(🙀)こと(🚓)だろう(⛎)。
「いやな(📭)かなかいい、すてきにいい(🤣)」と安(ān )場(🎄)はいった。
「そんなことが(🛩)あ(🔂)るもん(⛅)か」と柳はわらいだす。
「だめだよ、つまらな(🤢)い」
「(❌)あ(🛎)まり(🛃)押すと先生、(⚓)小便(🤘)が(🕡)もります」(🧢)と二塁手のすずめがいった。そこで先生(🎥)もわらった。
「(💊)小原(yuán )!」(📦)
「お(💭)い、大(dà )きなへ(🍧)そだ(🤺)なあ」
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