恭(🗼)一は、や(💴)っと答えて、眼(🗒)(yǎn )をふ(🎩)せた。
大(🍢)垣校長(zhǎng )の言ったそん(😞)な言葉(🍵)が、今更のように強く彼の(🥈)胸にひ(😮)び(🐱)いて(🔽)来た(🏐)。
「よせ! そんな議論を(🍖)したって、なんの役に立つんだ。」
恭一は、もうその頃(🛰)には、(💃)詩(⚡)や歌をかなり(🕯)多く作っており(📘)、年二回発(➰)行される校友会誌(🎋)に(🏰)は、(🧙)きまって何(hé(🌺) )かを発(😩)表して(🚬)いた。次郎には、それ(💬)が世に(✨)もすばらしい(🎖)ことのよう(🚛)に思え(🚾)た(🐩)。そのために(🕡)、(🎮)彼の恭一(🏠)に対(💶)する(🤸)敬愛の念は、これまで(👁)と(🐨)はち(📚)が(🍇)った意味で深(🌻)ま(🐬)っ(🆘)て行った(🌸)。が、同(🍛)時(🔌)に、彼が(😘)、何(🦐)(hé )か(⬜)しら、恭一に(🚊)対(duì )して妬ねたま(🦊)しさを(🌔)感(💓)じはじ(👩)めたこ(🍵)と(✝)も、(🛴)たし(🌇)かだった。
「生意気(💿)でも(😤)、そ(😰)のぐらい(⬜)勇敢だと頼(lài )も(💪)しい(🖊)じゃ(🚲)ない(🌻)か。入学早々、(🏥)五年生全(quá(🦓)n )部(👂)を向こ(🛸)う(🔫)にまわして悠々たる態度を見(🐾)せ(👒)るなんて、この学校としても、全く歴史的だよ。」
「(💓)じ(🏈)ゃ(🏓)あ、失敬。」
次郎(🤱)は、三つボタンが(⬛)自(📦)(zì )分を追っか(🌃)けるのを、演説(🤸)し(📈)た生徒(tú )がとめているん(🍶)だな、と思いながら、足を早(🙀)めた。
すぐ賛(zàn )成(chéng )者があった(💙)。
狐(🐳)が今度はうす笑いしながら言った。
歩いて行くう(🚜)ちに、(🗃)山(shān )犬(quǎn )や、狐や、三つ(🐟)ボタ(🍐)ンのいやな顔がひとり(🥟)でに(👛)思い出された。しかし彼はもう、そ(📓)れらをちっ(➡)と(🦒)も(📗)怖(🔘)いとは思(sī )わなかっ(🥒)た(⤴)。それ(🈺)どころか、彼らのま(🌞)えに青(🤶)い顔をして並んで(😯)いた(😍)新入生達の(👊)ことを思(sī )う(⬛)と(🤾)、一(🔖)種(🏿)の武(🗡)者ぶるいみたようなものを総(🐾)身(🌨)に感ずるのだった。
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