包(🤭)み隠し(🎓)の無い話は高瀬を笑わせた。学士は(🍝)更に、
「御覧(😴)なさい、御城の周囲まわりにはいよいよ滅(miè )亡(🖍)の時期がやっ(😔)て来ましたよ……これで二三(sān )年(😜)前ま(👊)で(🦏)は、川へ行っ(🌗)て(🚊)見(🦇)ても鮎(🌯)あゆやハ(🦃)ヤ(鮠)が捕れたものでサ(🦇)。い(🚊)く(🌖)ら(➕)居なく(📹)なっ(🕦)たと言っても、まだそれでも二(😐)(èr )三年前までは居ました(❎)……この(⛽)節(📭)はもう(🍖)魚も居(🚳)(jū )ません……こ(🐣)の松(sōng )林(💩)な(🦁)どは、(🧓)へえもう、疾(🦔)(jí )とっくに人手に渡っ(⏩)ています……」
問(wèn )を掛けた生徒は、つと教室を離れ(👪)て、窓の(💸)外の桃の(📿)樹(🔁)の側に姿(🌞)を(🆎)顕(👡)あらわした。
「(🌷)私もそう思うんで(🖨)すけれど(👶)、泣か(👣)せら(🖨)れるくせに遊び(🏉)たが(🐩)る」
「(🔏)でしょう。一(⬆)体(📋)(tǐ )にこの辺の人(ré(❔)n )は強(qiáng )酒ごうしゅで(📁)す。どうして(🧟)も寒い(🗒)国の故(🌅)せいでしょ(❣)うネ。これで(🏄)塾(shú )では(🔍)誰が強いか(⏰)。正(zhèng )木(🌘)さん(🤗)も強い(🌻)ナ」
「広岡(🐲)先生(🆑)も随(🔘)分(fèn )関かま(⛹)わ(🐢)ない(🔆)人(🆚)(rén )で(🍏)すネ」
「オンになん(🍁)て言っちゃ不(bú )可いけ(🖤)ない(🧦)の(🕣)。ね。私に頂戴ッて」
「(📖)しか(🌦)し(📪)、高(🍿)(gā(👬)o )瀬君(🎋)、どう(🐇)してこ(📤)んなに御(yù )懇意にするよう(🍞)に成っ(⌚)た(🌂)かと(📈)思う(😱)よう(👊)で(🕯)すネ(🚰)…(🚳)…(🤩)貴方のところでも、今(⏫)、お(⏩)子さんはお二人か……実際、子供(gò(🏪)ng )は骨(🥨)が折れ(🐴)ま(🐩)す(🔘)よ。お二人位(wèi )の時はまだそれ(🧣)でも宜よう御座んす(🐕)。私(sī )共(🆘)を御(🎩)覧なさい、(🤰)あの通りウ(💌)ジャウ(🧠)ジャ居るんですからネ…(👤)…加おまけに、大飯(🤭)食(shí )おお(🔂)め(🎋)しぐ(👇)らいばかり揃(jiān )そろっていて(🛠)」と言(yán )いかけて(🔈)、学(👰)士は思い(📋)出(🎖)したように笑って、「ま(😦)さか、子(🐢)(zǐ )供に向(💪)って、そんなに食うな、三杯位(wèi )にして(🐑)控(kòng )えて置けな(🎏)んて、親(🥅)の身として(🔻)は言えませんからナ……」
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