次(🤴)郎は、そう(🦂)言っ(💑)て、(🕹)槌を(🍡)柱に(📽)かけ、事務(📝)室の(🕊)ほうにかえりかけた。すると、そ(👘)の時(shí )まで眉根まゆねをよせるよ(🧐)う(⛳)に(🆔)してかれ(🌕)の顔を(🈲)見つめていた大河が、急(jí )に、真赤な歯ぐきを見(🏟)せ、に(🆚)っと笑った。そして、
「おはよう。ここは何室の受け持ちでしたかね。」
「(💠)朝倉先(xiān )生に(🍗)もしばらくお目(🥋)にかか(🚾)っていないので、近(jìn )いうちに(📔)、(🎦)ぼくのほうから訪(fǎ(🤥)ng )ねたいと思(💫)っている。塾(shú )がまたはじ(👝)ま(🐻)ったそうだから(🐏)、先生も君(🍳)も(🍭)日曜(💥)でな(🏦)け(🐌)ればひまがないだろう(👂)と想像そ(🍌)うぞ(😚)うし(🤮)て(🦑)、だ(😑)いたい今(jīn )度の日(🎣)曜を予(💆)定(👗)(dìng )している。ぼくのほうはたぶん変更へんこうの(🗿)必(bì(🥏) )要はあるまいと思うが、君(🔧)のほうで(🎮)さしつかえがあったら、すぐ返(fǎn )事を(🏗)くれ(🆑)た(🥞)まえ。さし(🐫)つかえな(😀)ければ返事の必要(😤)はない。」
(🐐)かれは(😣)、そう思って、わ(📣)れ知らず眼をひらき、塾(🥁)生た(⏹)ちの中(zhōng )に(📙)大河の顔をさ(🏤)がし(🏅)た。かれは(💮)塾生たちの(🍱)静(🏌)坐(zuò )の(⛑)姿勢(❄)(shì )を直(zhí )した(🐎)あと、朝倉(😂)先生の横(🚖)(hé(😼)ng )に(🧛)斜(🎦)(xié(🍶) )ななめ向(xiàng )む(😂)きにすわって(👱)い(🚯)た(🚷)の(🛥)で、よく全(quán )体が見渡(dù )みわたせた(📄)のである(🎪)。
大河(hé )は第(dì(🐟) )五(👭)(wǔ )室の列(liè )の一番うしろに(👳)すわって(🛴)いた。しか(🏖)し、ただ静(⏸)(jìng )かに(🐬)瞑目めいもくしてい(👍)るだ(🏬)けで、(🏐)その顔からは、かれ(🚝)の気持ちがどう動い(😄)てい(🤦)るか(💋)は、す(➡)こしもうか(😐)がえな(🚙)かった。
「板(👔)(bǎn )木(mù )ばんぎのことか。あれは、私(❌)が(👹)直接見(🥈)ていたわけでは(🏁)なかっ(🦌)たの(⏱)だ(💺)からね。」
「(🚣)郡の(🕎)団長なんかやってると、あ(🚃)んな(🚠)ふう(🔸)にな(🎎)る(🙍)も(💏)んか(🎊)ね(🍍)。」(🌨)
凍こおりついたような冷(🎶)たい空(🛢)気をや(🦊)ぶ(🤦)って、板木(🚩)(mù )が鳴りだした(🌮)。そ(✅)とはまだ、真(🗓)(zhēn )っ暗(🤰)である。白木綿しろもめん(Ⓜ)の、(🚐)古ぼけたカーテンのすき間から(🌺)、硝子戸ガラスどごしに、大きな星がまたたいて(🤜)いるのが、はっきり次(💥)郎の眼に映った。
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