(💷)と(✈)その時(shí )、(🎻)学士は左(💊)の手をひ(🏄)ろ(👄)げ(🛣)て、半分(fèn )しかない薬指を(👞)出して見せた。
その日の夕(♐)方(fāng )の(📓)ことであ(🔺)った、南の戸(🚥)袋(💕)を打つ小石の音(🚌)が(🕜)した(🔘)。誰か屋外そとから投げ込(📎)んでよこした。
「そ(🥄)うは(😟)いか(🍛)ない」
(🤩)塾(🦈)で(🥏)は更(🦄)に校舎(🕖)(shè )の(⏰)建(jiàn )増(🤨)た(💈)てましを(🌼)始(🐴)めた。教員の手が足りなくて、翌年の新学(xué(🔑) )年前には広岡理学士(💠)が上(shàng )田(⛷)から家を挙げ(😦)て(🍤)引(yǐn )移(💗)って来た。
北(bě(🔜)i )の縁側へ(🎋)出(🥋)て(🈯)見た。腐(fǔ )りか(☔)け(😿)た草(🌲)屋(wū )根(gēn )の軒に近く、毎年(nián )虫に(🛂)食われて弱って行く林(lín )檎り(🚇)んごの幹が高瀬(lài )の眼に映(yìng )った。短(duǎn )い不恰好(🔊)ぶ(🌜)かっこうな枝は(📔)、その年も若(🎞)葉を着(zhe )けた。微か(📫)な甘(😚)い(💀)香が(🐲)プンと彼(💙)の鼻(🤳)へ来た。彼は縁側に凭もた(🌳)れて、五月の(🔂)日(rì(🌗) )の(⛔)あたった林檎の花や葉(yè )を(🗾)見(🚜)ていたが、妻(🕞)のお島がそこへ来て何(hé )気(🔒)(qì(🏴) )なく(🏃)立(📖)った(🉐)時は、彼は半(😻)病(✒)(bìng )人(👣)(ré(🏓)n )のような、逆上(🦋)(shàng )のぼ(💓)せた眼付をして(🏣)いた。
(🔮)大(dà )尉等(🐒)を園(🐛)内に残(cán )して置いて、学士(📑)と高瀬の二(èr )人は復(🔝)(fù )た元来た道を(🐆)城門の方(fāng )へとった。
こう高瀬(lài )は泉(🏊)に話すこと(😧)もあ(🥓)った。
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