校長は、最(♒)(zuì(👍) )初鼻だけをぴくりと動(🚛)(dòng )かしたき(🌺)り、(🏞)眼玉も口も動かさな(〽)かっ(♎)た(🐛)。眼玉(yù )はテーブルの上の血書に注そそ(🍆)が(🎀)れていたが、それを読(👴)んでいるようには思えなかった。そのう(📡)ちに、結んだままの(💥)口が、(✂)う(🔱)がいでもする(😣)時のように(🌰)、むく(🔒)むく動(🍼)き出(🏤)した(🤼)。そ(🥉)し(📫)て(🛑)、それがやっ(🌶)と開(kā(⌚)i )いたか(🥘)と思うと、(🚡)しゃがれた女のような声(shē(♉)ng )で「こ(😲)れは、知事閣(⏲)下にも、(🕋)お見せしな(👞)けりゃならんの(🤾)か。」(🌹)と、わかりきったことをた(📯)ずね(🏽)た。田(tián )上が(🍗)「むろんそうで(🛴)す。」(📭)と答えると(🔗)、(🥚)ま(🕠)たぴく(😽)り(😙)と(🚝)鼻を動かし、「こ(🎚)んな(⏲)ものを知事閣(🔠)下にお見せ出(🙍)来(⚪)ると思うのか(✋)。君(➰)らにはまる(🙎)で常識がない(🌏)。どうかそんな(⏱)むりは(🐲)言(yán )わな(🔦)いでくれ。」(😏)と(📝)、泣(🥢)いているの(🌁)か、怒(🤚)っているのかわからないような声(🛋)(shēng )で言った。四(🐞)人(⬛)共、その(🕟)時(shí )は、こんなのが自分たち(🤮)の(🌱)学校(xiào )の校長(✍)だろうか、という(🤮)気(qì )が(🤢)し(🏰)て、(🤧)実際なさけなかった(🤸)そ(🤬)う(⛓)で(🔽)あ(🕉)る。田上が「(😘)僕た(🤴)ちは朝倉先生の留(liú(🏴) )任(🎸)さえ実現(👢)すれ(🅰)ばいいのですから、校(xià(🕴)o )長(zhǎng )先生(💱)(shē(🔸)ng )がそれ(🉐)を保証(🥦)し(👔)て下(xià )さるなら、血(xuè(🌐) )書(shū )の(⚽)処(chǔ )置(🤢)はお任せしましょう。」と言う(🆎)と、校長(🎩)は何と思ったか(🌀)、(🤸)急に椅(yǐ )子(🕧)から立ち(🗯)上って、四(sì )人の顔をひとりび(😠)とり念入りに見(🤠)まわした(🌱)。そして何度(dù(🌷) )も(🔺)首(shǒu )をふっていたが、おしまいに、永(yǒng )いた(🧤)め息をついて、「(🐚)君ら(🆕)の非(🏌)常(cháng )識(🚂)には全くあ(🕰)き(📷)れてしまう(✈)。朝倉先生(shēng )の(💛)退(tuì )職は県の(🏔)方(🚈)針できま(🔥)った(🈹)こ(🎀)と(🔁)だ。県の方針で一旦き(🥚)まった以(😤)上、校長(🍥)としてはど(🕹)うにもならないではな(⛽)い(🌁)か、そ(🔸)れが君らにはわからん(🤶)の(📉)か。」と言った。そし(♌)て、(🎳)もう(🤶)一度永(💍)いため息(✒)を(✏)つ(😣)いて、どたりと椅(yǐ(🌦) )子(zǐ )に腰をお(👇)ろしたが(🌧)、いかにも思いなやんでいるように眼をつ(😾)ぶって、ひとり(🐕)ごと(🐀)のように(🦀)言っ(🏐)た(🏬)。「そ(📊)りゃ、(👖)朝(cháo )倉(cāng )先生が惜しい先生(shē(🚻)ng )だとい(😮)うことは私にもよくわかっ(🔔)てい(🏺)る。いや(🏹)、誰より(💾)も私(📡)が一(👢)番よくわ(👢)かっているつもりだ。だか(🏙)ら(🏘)、君ら(🐮)が先生(🍘)の留(liú )任を願(💓)い出る気(🐀)持(chí(🙋) )には心から同(tóng )情す(🛣)る。し(✳)かし、何(hé )しろこ(🚏)れは県の方針できま(⛲)ったことなんだか(🏡)ら、おたがいにあきらめ(🙇)るより仕方が(🧢)ないではないか。」
馬田(tián )の視線(xiàn )がとうとう横(héng )にそれ(💈)た。同時に、「(🚵)ふふ(🍦)ん」(🎾)とあざけ(🐇)る(⛎)ような息(✔)が彼の鼻(bí )をもれた。
次郎のふ(🕴)み出した足はひとりで(🚈)にもとにもどった。彼(bǐ )は(👙)棒(bàng )立ち(🍣)に(💡)なったまま、道(🛎)江(🤰)から馬(🏛)田へ、馬(mǎ )田から道江へと、何(hé )度(💏)も視線(xiàn )を往復(fù(🧛) )させ(🏽)た(🎵)。そして(🛁)最後(hòu )に唾をごくり(📑)と飲(👰)み、自分(fèn )を落ちつけるために(😉)か(🔤)なりの努力(lì )を払ったあ(🎄)と、わざと(🈳)のよう(💉)に足音を立て(🔹)て歩(bù(➰) )き出した。
「僕、馬田と同(🦂)(tóng )じ(🧔)クラスですから、毎(🎲)日い(👳)っしょに帰ろうと思えば帰れ(🏮)るん(🥀)です。」(🍬)
「今の時(🖨)代(🎱)は、やた(♏)らに犬(🐏)ばかりがふえ(😀)て行く時代だからね。実は、この家のまえ(🙃)あ(🚎)たりにも、きょ(💉)うの昼頃か(🥍)ら(🎳)背(🎀)(bèi )広を着た犬(🐞)がうろつ(🛤)き出(✖)(chū )したらし(🚧)いよ。」
次郎の耳(🚍)にもその音はきこ(🍝)えた。しかし(💙)、(🦂)彼はふり(🃏)むか(🍐)な(🐙)かった。そして(🎃)、も(📨)うとう(📕)に見えなくなっている(🌯)道江の(🌱)あとを追うように、(🐥)路(lù )をいそいだ。
「あ(🍚)らっ!」
彼は立ちどまったまま、しば(🗂)らく(💬)じっと馬(🏷)田の(⚓)うしろ姿を見つ(✴)め(🐴)ていた。すると(⌛)馬田(tián )は、わしづ(🧐)かみにしてい(🆙)た帽子を(❓)ふりあげて、(🛎)つづ(📳)けざま(📑)に二三度、つよく自(zì )分の(📁)股をなぐり(🚘)つけ(🐾)た。それは、彼が(⛓)何(hé )か(🚓)やり(🍴)そ(👵)こな(✈)いをし(❄)たり、し(😁)ゃくにさわったりする時に、よ(🚍)く(🌈)や(👥)るくせなの(🆙)である。
次(👞)郎(láng )は(🎑)、そんな実例が(💤)あ(💖)るかど(🎶)う(Ⓜ)かはよく知(🅰)(zhī )らなか(🅿)った。しかし、敏(〽)子(zǐ )の言(🦂)ってい(🌂)る意味はよくわ(🦁)かった。そし(🍱)て、そうで(🚤)あ(🏔)ればあるほど、(👧)いよいよ馬田を許しておくのが不(🥘)都合(💶)だという(💠)気が(🏥)し(🧦)た。
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