日本《えろ ポケモン リーリエ》2行目ライン
えろ ポケモン リーリエあらすじ
(🚝)わっ(⛷)とい(📈)う喊(hǎn )声かんせいと共に千三は(🥂)球(qiú )が(👧)たしかに(🥥)手塚(🈺)に取ら(🎧)れたと(🥃)思っ(🏚)た(🔰)、(🥕)が球は手塚(🥘)の靴先にバウンドした、手(🙇)塚は(🦍)ダブル(📈)プレー(💰)を食(shí(🌅) )わ(🔑)し(🛂)て喝采かっさい(👂)を博そ(🗡)うとあ(🚎)せったのでスタ(🔝)ートをあやま(🉑)ったので(🌹)ある(🌏)、かれはバウンド(💐)した球(qiú )をつかもうとし(🚎)て(🍕)グローブの上で(⛎)はね返(🍄)した、ふたたび拾おうとしたと(😑)き(🛃)二(🔞)塁手と衝突しょ(🚟)うとつして(🦒)倒(dǎo )れ(🕡)た(🏡)。かれは起きあがったがあわてたために球(qiú )が(🏷)見えな(🔊)かった、球(🤩)は(⚾)かれの靴のかかと(🤺)の(🌓)と(🐢)ころにあったのであ(🥣)る。
「野球(qiú )は午後(🥀)で(😤)すか(🍂)ら、朝(😉)だけぼくは売り(🗝)にでます」
(❤)そ(🗺)の(💿)ころ学校(🔏)内で(🕓)奇(qí )怪(🚶)な風説(shuì )が伝わった、生徒の中(🛵)で女(🥑)(nǚ )学(xué )生と(🥃)交(jiā(🎌)o )際し、ピアノ(💍)や(🐙)バイオ(🖤)リンの合奏をし(🐃)た(☝)り、手紙を交換したり、(🤱)飲食店に出入(🍡)り(👋)したりする(🏉)ものが(🏩)ある、(🥇)いまのうちに探しだして(🚉)制裁(🆎)を(🙀)加え(📭)な(🎖)ければ浦和(hé )中学(xué )の体面に(💎)関す(🔚)る。
「おい、(📕)おれの鼻穴はなのあなになにか(🏂)はいってないか(🥀)見てくれ」
(Ⓜ)ふたり(✊)が草(🙆)に座(zuò )っ(🤠)てかつ飲(🍁)みかつ(🔡)語(yǔ )ってるう(🐸)ちに見物人は刻(kè )々(🕑)こっこくに加わった。中学(😦)(xué )の生徒(tú )は制服制(💑)帽整然とうちそろうて(❔)一塁側に並(⛪)んだ。その背(🚠)後(🔮)(hòu )には中学び(🧛)いきの大人(🌻)おとな連(lián )が陣取っている、(♒)その中に光一(📶)(yī )の(🙆)伯父さん総(zǒ(📓)ng )兵衛そうべえがその肥(🧚)ふとった胸を拡げて汗(🐌)をふ(🐱)きふきさかん(🎻)に応(yīng )援者(🕳)(zhě )を狩(👃)かり集め(😌)てい(🤑)た(⏱)、かれは甥おいの光一を勝(🐋)た(🐆)せ(🥈)たいため(😕)に商売を休んでやっ(🏨)て(💜)き(🚕)た(🤶)のである。
「活動(👷)を(🕌)見(jiàn )にゆくのはけし(🚚)か(🍹)らん(🌍)」
こ(🚍)ういうも(🙉)のも(🥢)あ(🤬)った。
こうな(🚞)っ(🚿)てくると黙(mò )々隊もくもくたいは(🧦)急に活気づいてきた。一(yī )塁手の旗竿はたざ(🍉)おは(😷)二(🎃)塁打を打って千三(sān )が本(běn )塁に入(rù )った。黙々もくもくは一点を勝ち越した(📸)。つぎのすずめは(🦖)バ(📕)ウンドを打(♐)(dǎ )って旗竿はた(✋)ざおを(👮)三塁(lěi )に進(😥)め(🐷)た。
柳ばかりでない、手塚もいろいろな(🖲)快技曲技(🙄)をやって見物(🦓)人(😑)を酔よわ(🧔)した(🚫)、かれはも(🚺)っとも得(🚒)意(🏘)であっ(🍜)た(⭐)、ファインプレーをやる(🐤)たびに見物(✒)人の(🥣)方を見やって微笑びしょうし(🏫)た(🛴)、と(🏈)きには(🥉)帽子をぬい(👣)で応(🖤)援(🛵)者(🐝)(zhě(🙈) )におじぎをした(🍲)。
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