日本《動画 無理矢理》2行目ライン
動画 無理矢理あらすじ
誘うように(🚆)言(yá(🔴)n )う学士と連立って、高瀬はやがて(📶)校舎の前の(💟)石(shí )段を降(✒)りた。
そのう(🚱)ちに(🚔)学士(😽)の誂(🔀)あつらえた(😧)銚(tiáo )子ちょうしがついて(🚬)来(🏛)(lái )た(🚈)。建増(〽)した奥の(🖌)部(bù )屋に(👁)小(🌯)(xiǎo )さ(🤕)なチャ(🗾)ブ台を控え(🔱)て、高瀬は学士とさしむ(✋)かいに坐って見た。一口(kǒu )やるだ(🖖)けの(⤵)物が(🐮)そ(😃)こへ並んだ。
五(🕤)月(yuè )の(🎫)町裏らしい夜は次(🔩)第(🦏)(dì )に更ふ(📧)け(🙂)て行った(🥝)。お(📵)島の(🥢)許もとへ手習に通(tōng )って来(lái )る(❇)近(jìn )所の娘達(dá )も、提灯ちょう(🎞)ちんをつけて帰って(🍋)行った。四辺あた(💴)りには(👺)早く戸を閉めて(🏟)寝(🚞)る(🉐)家も多(duō )い。沈ま(💲)り返った屋外(wà(📡)i )そ(✔)との方(💳)で(🐻)、高瀬(lài )の(🌥)家(jiā )のものは誰の声(🏤)とは一(yī(📔) )寸見当のつか(💦)な(🅱)い呼声を聞きつけた(⌚)。
学(🚊)士(🎨)はチビリチビリやりながら、言(♌)葉(🦇)(yè )を(🛒)継いだ。
ある日、高瀬は受(⭕)(shòu )持の授業を終って、(💆)学士(shì )の(😓)教室の側(📅)を(💵)通(tōng )った。学士も日課(🤖)を済ましたところであ(🏤)っ(🚅)たが、(🏍)まだ机の前に(🚙)立(🎧)って(🛅)何(hé )か生(shēng )徒(tú )に説(💷)明(míng )していた。机(🎒)の上には大理石の屑くず(📣)、塩(🤳)酸の(🌠)壜(🐹)びん、コップ(🔱)な(🅰)どが置いてあった。蝋燭ろうそく(🏂)の火も燃(🔋)えていた(🌖)。学(xué(📼) )士(🥝)は手にした(🌪)コップをすこし傾かしげて見せた。炭素(sù(👤) )がその玻璃(❌)(lí(🤡) )板ガラ(🔢)ス(🍖)いたの間から流(liú )れ(🏺)る(🎨)と、蝋(🤾)(là )燭の(😕)火は水(🖨)(shuǐ )を(🎸)注(zhù )ぎ掛(🏓)けら(🏣)れたよ(🧝)うに消えた。
塾の庭(tíng )にある樹木の(🌋)緑も深い。清(➖)すずしそうな(🛄)アカシヤの下には石に腰(😘)(yāo )掛けて(🏾)本(🏔)(bě(😘)n )を開ける(⏳)生(shēng )徒(🚚)もある(🐾)。濃い桜の葉の蔭(🍌)には土俵が出来て、そこで(🎏)無邪気な相撲すもう(⏰)の声が起る(🍯)。この山の上へ(🏯)来(lái )て二度七(qī )月をす(🤦)る高瀬(🥩)には、(🖲)学校(🌸)の窓から見(📗)える谷(gǔ )や岡が余程(🚳)親しいものと成って来た。その田圃(pǔ(Ⓜ) )側(cè )たんぼ(🤷)わきは、高(gāo )瀬が行っ(🔩)ては草を藉しき、土の臭気にお(📳)いを嗅ぎ、百姓(🌦)(xìng )の仕事を眺(🕹)め、畠の(😇)中(zhō(🤵)ng )で(🍃)吸う嬰(yīng )児(ér )あかんぼの乳の音(👭)を聞いたり(🍋)などして(😎)、(🥊)暇さえあれば歩き廻るのを楽みと(📜)す(⛔)るとこ(🎩)ろ(📷)だ。一度消えた(🤢)夏ら(🐒)しい(😋)白い(🥝)雲(yún )が(🏍)復た(🛴)窓の外(wài )へ帰って来(🎐)た(😪)。高(gāo )瀬はその熱(🎲)を帯びた、陰影(yǐng )の(👸)多い雲(🐌)の形から(👗)、(👈)青(🙋)空を流(liú )れる遠い水蒸(zhēng )気の群まで、見(✳)分けがつくよ(🤦)うに(🏍)成った。
(🏡)仏蘭西語の話(huà(🤰) )をする時(🍮)(shí )ほど、学士(🌤)の眼は華やか(🐎)に輝くことはなか(🐻)った。
と復(📏)(fù )た先生が言(yá(🐶)n )った。
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