「(🍞)私ですか(🌦)――貴方(👕)あ(🥄)なたより二つ上――(🔋)」
そう(💧)いう学士も維(🖨)(wéi )新(xīn )の戦(🕊)争に出た経歴のある人(🙍)(rén )で、十九(jiǔ(🈯) )歳で(🎌)初陣(😼)ういじん(🎱)をした話がよく出る。塾では、(🎠)正(✨)木大尉はもとよ(🐎)り、桜井(jǐng )先生も旧(🍇)幕の旗本(běn )はたもとの一(yī )人(🎮)(rén )だ。
と慰撫な(❎)だめるように(🍨)言い(🍌)な(🌘)がら、高瀬(🏤)は子供を連れて入(rù(⚽) )口の庭へ入っ(👤)た(⛑)。そこには畠(👂)を(🏺)する鍬く(😐)わなどが隅すみの方に(🐢)置(zhì )いてある(⛱)。お島(dǎo )は(🔬)上(🐽)あがり框かまちのと(🚎)ころに腰(yāo )掛け(😵)て、二(è(🐲)r )番目の女の児に(🥅)乳を呑ませて(💾)いた(📅)。
「(💍)高(🏇)瀬君、(🆑)まあ話して行って下(⏬)さいナ。こ(🌍)こは心易い家(jiā )で(✒)してネ、(📤)それにお内儀さんが(📅)あの通り如才ない(🍂)でしょう、つい前(💡)(qiá(🎤)n )を通(🥨)るとこ(🐹)んなことに成っ(💦)ちまうんです(🏻)」(🗼)
子(🔩)安(ā(🤪)n )は先へ別(bié(♋) )れて行(🎍)った。鉄(🔒)(zhí )道の(😾)踏(😇)切(🕊)を越した高い石垣の側で、(🔔)高(🔸)瀬(🛶)はユックリ歩いて来(lá(🍫)i )る学士(🐥)を待受(💝)けた。
と(🍹)そ(💪)の人は元気な調子で言っ(⏲)て(👪)、(🦋)更(📷)に語こ(🛤)とばを継(💽)い(🍦)で、
ある日(rì )、高瀬は受持の授業を終(zhō(🏪)ng )って、学士(shì )の(👔)教室の側を通(tōng )った。学(❄)士(🔻)も(😫)日課を(🍸)済ましたところであったが、まだ机(jī )の(🔤)前(🐆)に立(lì )っ(🌿)て何か生徒(🆖)に(🥔)説明(míng )し(🐾)ていた。机(🙋)の(🏌)上(🤒)には(🛋)大理石(shí )の屑(🖤)くず(💘)、塩酸の壜びん、(👇)コップ(🎑)などが置い(✨)てあった(❎)。蝋(là )燭(zhú )ろう(➖)そくの火(huǒ )も(🏢)燃えていた(🛳)。学士は(🚦)手にし(🤟)たコッ(🛃)プをすこし傾かしげて見(jiàn )せた。炭素(🆒)がその玻(bō )璃板(🎚)(bǎn )ガラスいたの間から流れると、(🍱)蝋燭の火(huǒ )は水(🎡)(shuǐ )を(📱)注ぎ掛けられた(🔄)ように消えた。
と窓(⭐)の方を見る生徒(🔠)(tú )もある。庭に出(💙)(chū )た(🍘)青年(nián )は桜の枝の蔭を(⌚)尋(xún )ね廻(📵)っていた(🚦)が、間もな(🚧)く(🌺)戻って来て、捕え(😳)たものを学(👵)士(㊗)に(⏪)勧めた。
(🚵)と高瀬(lài )は妻に話(huà )した。
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