日本《ami えろ》2行目ライン
ami えろあらすじ
「先生(🍩)もそうお感(gǎn )じでしたか。」
七時の朝食(shí )までには、まだ二十分(fèn )ほどの(😩)時間が(🔻)あり、(🛵)その間に(🚖)食(👚)事当番は食卓し(🤧)ょくた(🔬)くの準備をや(👚)り、(🥑)そのほかのもの(🎚)は、自(📹)由(🦊)に新(🥚)(xīn )聞(wén )に目をとおした(🛸)り、私(🕳)用(yò(🔃)ng )をたしたりする(📡)のだった。次郎(láng )は、いつもな(🐎)ら、こんな時間にも、で(🛬)きるだけ塾生たちに(😝)接触せっ(🛏)し(💝)ょく(🕶)し(🦍)て(😸)、かれ(🔚)ら(🕧)の感想(xiǎng )をきいたり(🌏)する(🍷)のだったが、今日(🎂)は、広間を(🧤)出るとす(👝)ぐ、塾長室(⛰)に行(háng )き、(♿)朝倉先生に向かって(🗽)、なじるよう(🗼)に言(yán )った。
朝(🐧)(cháo )倉先生は、この話を語(😒)りおわると、(🤳)し(😡)ばらく沈(📿)(shěn )黙した。
「ぼくは、ながいこと友愛塾(shú )の仕事を(🥜)手伝わせ(🐇)て(♍)いただい(➗)ていなが(🚆)ら、その精神がまだちっ(🏃)とも身(shēn )につい(🖊)て(⏳)いなかったた(🚻)めに(🐡)、けさのよう(🈂)なあやまちを(🧣)犯してし(👤)まい(⛪)ました。ほんとうに恥(🚯)は(💽)ずかしいこ(🏝)とだと思(👦)っ(🏀)ています。し(🦀)かし(🥌)、そのあやま(🚾)ち(🌏)によって、(👄)開塾(🎆)そうそう、大(🚁)河君(➿)のような、友愛塾精(🐘)(jīng )神に徹底し(🦉)た、実(shí )践家じっせんかの魂た(🈴)まし(〽)いにふれること(💨)ができた(🏺)こと(💸)を思(👛)い(📋)ますと、一方で(⏮)は、かえ(⛰)って(🥛)ありが(🌩)たいよう(🤦)な気(qì )持(💒)ちもして(🚱)いま(😀)す。」
「今(🍤)のと(🏓)ころ、平(píng )木中佐(zuǒ )の影響(👔)えいきょうでどうこうと(📈)いうよ(🚹)う(😊)なこ(👺)とは、(🙇)全然な(🔭)い(🍍)ように思います。」
飯島(👌)(dǎo )は(😊)、(🧗)いかにも得意らしくこたえ(🎴)た。
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