「(✈)こ(⏰)こ(♍)から(🕐)だと、次(cì )郎さんに見張っていただくにしても(🚃)、かどが立(✳)たないでいい(⛩)わ。次(🗺)郎(láng )さんが(🎳)毎(měi )日、橋(🚃)を渡ったりしたんでは、何(hé(😬) )てい(💥)ったっ(🗄)て変(bià(🙋)n )ですもの(👓)ね。」
「じゃ(🖇)あ、戦えばいいん(🥑)でしょう。逃げてばかりいないで。」
と、道江は(🍁)、し(🏕)か(⏳)し平気(😽)な顔(🌅)をしている。
「(🚅)え(♊)え……出(🌃)しまし(⬇)た。」
(🤼)次郎は、学(xué )校のこんな(😷)様(🐯)子(🏘)を(🍑)、終日い(🏾)かにも淋し(🚲)そうに見(jià(♎)n )守っていた(✊)。彼(bǐ(⌚) )は、花(🗾)山校(xiào )長(🚊)の鼻の移動(➿)(dòng )の話をきいてもほとんど笑わな(🔃)かったし、(🥥)森川(chuān )の「教(jiāo )員(🛶)適(🎼)性審(👿)査採点表」(🚄)を見た時には、むしろにがい顔をして、ひとりで(🕢)校庭(⛓)にぬけ出したほどだっ(🤾)た(〽)。ふだんから、彼(🚬)はそ(🚨)う出し(👿)ゃばる方ではな(🍬)か(🚭)ったが、(🚎)それでも、校友会の委(🔖)(wěi )員会など(😤)で(🔔)は、新(🎽)賀(hè )や梅本と共にか(🥕)な(🍗)り意見を発表する方(fāng )だった。そ(⛑)れが(📘)昨日以来(lái )、ま(🔼)ったく沈(shě(🎂)n )默(💙)を守(shǒu )りつづけている。きょうはことに新賀や梅本に対して(🎧)もあまり口をきか(✊)ない。今朝(🥋)あた(🐝)りま(🙇)では、誰も(🎏)それを気(🗒)(qì(📎) )にと(🐵)めなかったのだ(⛪)が、みんなが笑(xiào )うときに(🥗)笑いもせず(😓)、また先(👼)生(🏨)たち(🥙)の品定めや、(🃏)事件の(🏞)こ(🔬)れからの成行き(💷)につい(🛍)て、みんなが非常な関(🚯)心をもって話(🌓)(huà )しあって(🐴)いるの(🕤)に、自(🏨)(zì )分ひとりで(🕯)校庭をぶらつき(👾)まわったり(🚞)している彼(💘)の様子(zǐ )が(🌱)、い(🔎)つま(💿)でも周囲の注意をひ(💽)か(🏥)ないでい(🖇)るはずが(🏹)なかっ(🚋)た。しかも彼(🧟)(bǐ )が(🚡)、同(tóng )級生の大部分(fèn )がまだ(📅)朝(cháo )倉先(🔊)生の顔(yá )も(😜)知らない一(💏)二年(👳)の頃か(😔)ら、室崎事件や宝鏡先生事(✊)(shì )件を通(💘)じて(📥)先生(shēng )か(⚫)ら大きな感化をうけ、その後、(🍜)白(bái )鳥会の一員にも加わ(🌍)って、先生(shēng )の心(🌵)(xī(🎑)n )酔(zuì )者の(⚫)中でもその第一人(🔷)者にな(🎪)っているこ(😌)とは、誰でも知っ(🎾)てい(✍)ることである。こんな時こそ彼はみん(🌶)なの(🖥)先(xiān )頭に立って活動すべ(😮)きではないか。そうした考えが、一般の生徒たち(🛢)の頭(tóu )に(🏑)浮んで(🆚)来る(🐺)のはごく自然(⏲)であった。
「それがきっと大き(📢)な問題に(🦑)なる(🐠)と思(sī )うね。」
「(⬇)で(😞)は(🍿)、どう(🆘)し(🙆)たらい(🥛)いの?」
「学校の様子はどうか(🦀)ね。血書(🏍)はやはり出(😜)したの(🏋)か。」
松(🦈)の木(🛸)の間(💭)をもるひっそり(⏭)した(🔧)日ざし(💅)の中に、砂(shā )地(dì(👓) )をふむ靴音が(🎲)ざくざくと異(yì )様(👟)に高くひびいた(🚘)。そ(🤘)の(😯)ほ(🛩)かには何の物(🚷)音(yīn )もきこえない(🌰)。
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