「そ(👫)れは(🗾)ね(🐎)、学生として(🧐)いいことではないが(🏵)、ぼ(🌖)くらだ(🕯)って(😑)そばが食(⛽)いたか(🐺)ったり、し(🌝)るこ屋(😅)へはいること(💜)も(🌉)あるから(🌃)手(👆)塚(zhǒng )ば(🛄)かりは責めら(🎫)れないよ」と光(🛡)一(yī )はいった(💳)。
「(🛫)ありがとう伯(bó )父(🦉)(fù )さん、それじゃ(🌸)今(jīn )日は休ましてもらいます(🍾)」
浦中は先攻(gōng )である。黙々もくもくの投(❄)手(shǒu )五大洲だいしゅう(🎼)ははじめて(🍙)まん中(🍤)にたった、(☔)か(📁)れは十六歳(🎗)ではあるが身(shēn )長五尺二(🎶)(èr )寸、(🎱)投手としてはもうしぶん(🥧)なき体格(🌖)である(🕔)、か(🍨)れ(🐦)は手製のシャツ(👸)を着(zhe )ていた、それ(💿)は白木綿しろもめん(❔)で母(👁)が縫ぬうてくれたの(⏺)だが、(👝)かれはそ(📽)の胸のとこ(💻)ろに墨黒(hē(📞)i )々と片仮(🚛)名(míng )で「(👊)モク(🥁)モク」と(🏼)右から左に書い(🍮)た。かれがこれを着(zhe )た(😽)とき(🎯)、すずめがそれだけはよし(👏)てくれ(🍍)とい(🍓)っ(⚾)た、かれ(😙)は頑がんとして(🎹)きかない。
「どうかして勝た(😽)し(🛥)てもらいたい(⛴)、わしが生(shēng )徒(tú )に野球(qiú )を(🔟)ゆ(♿)るしたの(🎿)は少し考(🎊)え(🌲)があってのこ(⛩)とだ、(📷)この町(🗓)のものは官学(xué )を尊敬(jì(🏒)ng )して(📂)私学(🔔)(xué )を(🚶)軽(qīng )蔑けいべつする(💶)、いいか、中学校や師(🍒)範学(💑)校の生(👸)(shēng )徒は(🕒)い(📪)ばるが、黙々(📈)塾も(🔶)くもくじゅくの生(shēng )徒は小さく(❔)なっている、なあ安場(🐙)、きみもおぼえが(💼)ある(🗯)だろう」
(🤴)光一(🕹)は四(sì )人(🌼)を(💒)見ま(🚫)わした、一同はだ(👫)まった。
「もっと(🕣)寝ててもい(🙇)いよ(🕧)」(💯)と伯(🦈)父さんはにこにこして店から声(🚑)をか(🐖)け(💹)た、かれはもう豆(dòu )腐とう(🐙)ふ(🍉)を(🦐)おけに移してわらじ(♏)をはい(💑)ている。
その日の(🥍)試合は製粉会社(shè )の裏の広(😓)場でや(🔕)るこ(🏼)とになった、中(🎷)学(😘)(xué(🧡) )の運動場(🏻)は(🌏)修繕(🧥)(shàn )のため(💸)に使用がで(🔉)きなかった、朝(🖍)からの(💐)快晴でかつ日曜で(🥞)あるた(🀄)めに(🤒)見(🐸)(jià(🛩)n )物人はど(🕰)しどしでかけた、豆腐屋の覚平は早く商売を(🧕)しまって肩にらっぱをかけたまま(🦗)でかけ(🛶)た、見(jiàn )ると正面(miàn )に大きな網あ(🤱)みをは(🌲)り、白い線を大地(dì )に引いて(🐰)、(👐)三ヵ所(suǒ )に大きなまくらのようなもの(👳)を(🤺)おいてある、二(èr )本(běn )の長(zhǎng )い線(xiàn )の両側に見物人(🚫)が陣ど(🎁)って(🤫)いるが、草の上に新聞紙(🐠)(zhǐ )を(🚷)敷いて座って(🏳)る(🏢)のもあり、また(🆔)むしろやこし(🙅)かけを持(🔈)ち出(⏩)し(🔞)たのもあった。覚平(pí(🤫)ng )は(💅)か(🎗)くま(🗒)で野球が人気をひくとは(🌤)思いも(🍶)よらなか(🧞)った。か(⭐)れは野球とはどんなことを(📐)するものか(🐋)知らなか(📯)っ(⏯)た。かれは豆(dòu )腐おけをになって町(dīng )を(🤖)歩くとき(🈹)、おりおり子供(gòng )等(🌼)(děng )に(🍽)球を頭にあてられたり背(🍹)骨(gǔ )を打た(🗻)れ(🗯)たり(🎼)す(🍝)るのでむしろ野球に対(🎅)して反(fǎn )感(😿)をい(🍩)だいて(🚎)い(🎃)た。
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