(🐝)瑞巌(🌄)寺(🏈)ずいがんじは東北地(dì )方に名(🚪)高(gāo )い、松(👟)(sōng )島にある古い(🏻)大(dà )きな(🌟)寺(sì(🥛) )で、そこに安(ān )置(zhì )してある伊達政宗だてまさむね(🐃)の木像(xiàng )も世に知(😩)(zhī )られています。ちょうどわたし(🐣)の甥おいが(⛸)東(dōng )京か(🍚)ら仙(🛎)台せんだいの宿へたずね(💨)てきた(🚞)ものですか(🌘)ら、(🖋)二(🙏)人(🔦)で(🌐)松島見(🌞)物(💑)を(🔒)兼(🈹)(jiān )ねて、木(mù )像拝見と出(chū )かけ(🏭)ました。あ(🔌)いにく(🥦)、その木像はるすだという(😄)ので(👋)すが、し(⛷)かし声はす(👝)る(🔚)のです。そこでわたしが尋ね(🏴)てみ(💅)ました(🚻)ら、(😞)こ(😬)んな返事(shì )でした。
そのおかたみはシナか(♐)ら(💧)でも渡って来(lái )た陶器(qì )らし(👫)く、厚(⏸)手の(🚆)焼(shāo )きで、青(qīng )みがかった色つやま(🦑)でがい(🏟)やみのないものでした。あまりよくできて(💆)い(👁)るもの(🎆)ですか(🏵)ら、わたしがほめ(😛)まし(😅)たら、姉はていね(🌌)いに茶わん(🛢)をふ(🔎)き、それをわたしの(🔭)前において、ほし(🅰)く(🏼)ば(📞)くれてもいいと言うので(🤪)す。わたしもまだそんな古い茶(chá )わんをもらい受けてながめ楽しむ年(🦀)でもありませんでしたから、せっ(😗)かく姉(zǐ(🐁) )が(🚈)そう言って(🕷)くれ(🥠)ても、それをもらって帰る気には(⭐)なり(⤴)ません。そ(🚞)れに、その(🌅)茶わ(🍵)んは茶(🗼)器(🐥)でも(🤖)なくて古い食器(qì )です。いかに(💰)よくでき(🚻)た陶(🖌)器で(✡)も、むか(📚)しの人が飯を盛っ(💢)た茶(chá )わんで食う気にはな(🛩)れな(🍞)い、や(🌨)はり自(✉)分(fèn )は自(zì(🎨) )分の茶わんで食いたいと思いました。
二 姉の(⏫)家
富津(🌂)ふっつに滞在(zà(🚩)i )し(🌩)ている(🐎)知り(🎋)人の(🚷)安(ān )否を尋(♍)ねたあと、そ(🛋)の漁村(cūn )から歩(🥂)いて行けば房(fá(🌥)ng )州(🐭)ぼうしゅうのほうへ出(💇)(chū )ら(🍂)れる道(dà(❓)o )の(🌚)あるこ(📨)とを知(👰)りました。鹿(lù(😧) )野山かのうざ(💆)んという山一(🕣)つ越せば、(😹)日(rì(🥎) )蓮にちれんの誕(dàn )生寺たん(🚟)じ(🥟)ょ(🥜)うじで(🎱)知られた小湊こ(🚰)み(🌂)な(🔢)とへ出(📘)られることを(🛠)も知りました。かねてわたしは日蓮の(🛴)『高祖遺文録こ(⤴)うそいぶ(🔟)んろく』という本を読みまして、あの(📷)鎌倉かま(🧟)くら時代に(🏐)名(🔃)高い坊さんの生まれた(🎗)地方を(🐤)見た(💎)いと思って(🙉)いた(🌵)のです(👺)。それにあの書(shū )物(🌘)をわた(🎶)しが手に(🤥)入れたのは普(🎗)通の本(bě(🛌)n )屋でも(🚄)なくて、東京(🚢)(jī(😰)ng )日(👱)本(✉)橋人形(🍐)(xíng )町の袋物(🛵)屋(wū )でし(📚)た。藤掛(🍐)(guà )ふじかけなにが(👼)しという日蓮宗にち(📣)れん(🚲)しゅうの(😬)信(✂)(xìn )者で、(🔰)頭(tó(📃)u )のはげ(📔)た隠居さ(🌇)ん(❕)が(👆)一そろい(🏠)九冊ば(📡)かりの、(📹)あい色の表(🌍)紙(😫)(zhǐ )の(🌰)ついた、こ(🤸)ころもち小(🕸)(xiǎ(🎩)o )形の和本(běn )を奥(🤨)の戸(👦)だ(⬆)なからさがし(🌑)だしてきて、(🎄)それをわたしに(🚭)売って(👓)くれました。そんな思い(👫)出(👅)(chū )までが(🍬)手伝って(🐤)、わ(🐛)たし(🎱)の足を小湊のほう(🖖)に(🛹)向けさせたのです。山越(yuè )しはかなり(🎞)寒(🧚)い時(✳)だとも聞きまして(🎖)、(📇)白い(🧝)毛布(📹)に(🤹)くるまり(🏿)それにきゃはん、わらじ(🕓)ば(😊)きというおもしろいなりで出か(😃)けまし(🌀)た。
どうかし(🐐)て、も(♋)っ(♍)と自(zì )分(fè(🌰)n )を新しく(🔪)した(🍠)い(🧦)。そう(🌅)思っ(💹)てい(🔰)ると(📜)ころ(❕)へ小諸義塾の話があ(👀)りまして(♉)、(🌤)い(🕒)なか教師(📔)(shī )として出(chū )かけてき(🔙)てはどうかとの木村(👬)先(🚙)生(shēng )から(🙎)の手(shǒu )紙をも受け(🧘)取(qǔ )ったのです。
どうかして、(🌖)もっと自(🏑)分を新しくしたい。そ(🚷)う思(🍝)っ(👲)て(🖼)いるところへ小(🉐)諸義(⏰)塾(💩)の話(huà )がありまして、いなか教師と(🐓)して出(😰)かけてきてはど(🃏)うかとの木村(cū(🕚)n )先生からの手(🤵)紙をも受け取っ(📕)たのです。
どこ(😭)まで(🎶)も南国弁の(🎿)つばめは、(✖)わ(🌛)から(🧒)ないことばづ(✴)か(🌗)いでそのおいとまごい(👯)に来て、古巣に別(🌨)れを告げ(🔰)て(🥝)行き(🔜)まし(🔬)た。
たい(✝)とさ(🎷)け(🏝)がそろって出かけると(🦓)ころでした(🈸)。さけは(🏈)白っぽ(♌)い腹(🏴)掛けに身を(🕐)かため、たい(🍳)は赤(🚹)い(🥞)はち巻(🐓)きをし(📕)て(🥩)いました。
ど(🌩)うしてこんなくわなぞを造ってもらったかと言いますに(👨)、(💅)わたしもいなかへ来たからに(🔴)は学校へ通うかたわらく(⛰)わでも(🏯)握(👖)っ(🔖)て、自分のこころを(🌩)鍛(🖍)えるばか(💫)り(🏒)でなく、からだを(🏊)も鍛えようと(🔵)したからでした(🦕)。
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