(✌)何(🍐)処(⏩)で(💱)教わ(🍉)る(👓)ともなく、鞠(jū )子はこんなことを覚えて来て(🤓)、眠る前に家中踊って歩い(🚹)た。
城(🈂)門前(qián )の石碑のあるあたりから、鉄道の(⛰)線路を(😚)越(yuè(💇) )え(🎛)、二人(🤾)は砂(🥥)まじりの(🌪)窪(📭)く(🧕)ぼい道(🐱)を(🥕)歩い(🏆)て行った。並ん(📂)だ石(shí )垣(🛐)と(🌲)桑畠(🌹)との見(jià(👙)n )え(💈)る小高(gāo )い(🏍)耕地の上(😙)の方には(🚹)大(dà(🤱) )手門の残っ(😊)たの(🧠)が裏(🔱)側から望ま(💰)れた(🌦)。先(💶)(xiā(❄)n )生(😎)はその高い瓦屋根を高瀬(là(🕴)i )に指(zhǐ(🐟) )し(🆘)て見せ(👶)た。初めて先生(shēng )が小(🚙)諸(zhū )へ移って来た(🍾)時は、その太(tài )い格子こうしの嵌はまっ(🛐)た窓と(💛)重い扉(fēi )のある城門の(😭)楼上が(📨)先生(shēng )の仮の(❓)住(zhù(🧢) )居すまいであ(🗼)った(🏊)という話をして聞かせた(🚋)――丁度、先生はお(📝)伽話と(🔞)ぎばなしでも(👹)して聞かせ(😃)るように。
「しかし、高瀬君、どうしてこん(😬)な(📢)に御懇(🏴)意にするように成ったかと思(sī )うようですネ(🚴)……(😐)貴方(fāng )のとこ(🎳)ろでも(🥀)、今、お子さん(🥁)はお二人(🏁)か…(🥄)…実(shí(😍) )際、子供(gò(😸)ng )は骨が(💐)折れますよ。お二人位(wèi )の(🚥)時はまだ(♎)それでも宜(🤮)(yí )よ(🛣)う(🍰)御座んす。私(sī )共(🍂)を御覧なさ(👽)い、あの(😧)通(tōng )りウ(🌯)ジャウジャ(🤔)居るんですからネ(🤓)……加(🕷)おまけに、大飯食おおめしぐらいば(📫)かり揃そろってい(🐲)て」と言(yán )い(⛺)か(🔧)けて、(🌔)学士は思(sī(⛱) )い(🏉)出(chū )したように笑って、「(😵)ま(🐍)さか(➡)、子供に向って、(🚚)そんなに食うな、三杯位(🔦)に(🆗)して控(⏲)えて置け(🏰)なんて(🎞)、親の(🕉)身としては言えませんからナ(❎)……」
正(🌤)木(mù )大尉が桑(sāng )畠の(🗺)石垣を廻っ(🙎)てニコニ(🍒)コしながら(🕉)歩いて(😂)来た。皆な(🧤)連立(🈁)って教員室の方(🦑)へ行(📞)って見ると(🛂)、(🥅)桜井(♈)先生(shēng )は早(🐚)くか(🙉)ら来て詰掛けていた。先生は(📆)朝(cháo )のうちに一(yī(🛁) )度中(💓)棚まで(🚊)歩き(💭)に行(😽)って来たと(🕒)も言(🤒)(yán )った。
「今咲いてますのは、ホンの丸咲(xiào )か、牡丹(dān )ぼた(🐄)ん種ぐらいなものです」と学(🔈)士(shì )は高瀬に言(👍)った(🍏)。「真実ほん(👪)とうの(😽)獅(🚻)子(🍯)(zǐ )ししや手(shǒu )長(zhǎng )と成ったら、どうしても(🦄)後(🎍)おくれますネ(👩)。そのうちに(🐱)一つ塾の先(xiān )生(📦)(shēng )方を御呼び申したい……何(hé )が(💤)なくとも皆さ(🖍)んに集(🎇)(jí(🚔) )って頂いて、これで一(yī )杯進あ(💔)げられる(🎧)よ(🚳)うだ(🌳)と可(🔭)いいんですけれど……」
「この(😊)節(🕷)は(🏛)弓(🕵)も(💲)御廃おはいしでサ」
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