「(👻)ええ、虫は鳥などのよう(🕔)に酸素を欲(🔭)(yù )し(🐇)がりま(🍌)せんからナ(♌)」
「ほんとに、御一緒に一(yī(🤼) )つ遣(🍙)(qiǎ(🌱)n )ろうじゃありま(🎩)せん(🥙)か」
彼(bǐ(🤗) )は持って来(🤹)た馬(🎞)鈴(líng )薯の(💬)種を(💁)植え(🕛)て見せ、猶なお、葱(🤠)苗ねぎなえの植(🚝)え(🏍)方(🤜)まで教(🔅)え(🛷)た(🖍)。
「なんだか(💂)、俺(ǎn )は―(🏚)―気で(🆖)も(🤑)狂ちがい(🔗)そうだ」
間もなく学士は高(gāo )瀬と一(yī )緒に成っ(🐆)た。二人(rén )が(🐏)教員室の方へ戻っ(🎈)て(⤴)行った時は、誰もそこに残っていなか(🌛)った。桜井先生の室の戸も閉って(😅)いた。
学士が窓(chuāng )の(🦔)と(🍐)ころへ来た。
(🏓)と高(😽)(gā(🍃)o )瀬は障子のところへ走(🔄)って行(⛱)って、濡縁の外(wài )へ出(chū )て見た。
「ホラ(🍹)、勇の下に女の児(⏺)が居(jū )ま(🕥)しょう(🐠)。上(🏬)田で生れた児です……真(zhēn )実(👚)ほん(🐪)と(🏤)に親(qīn )の(🍃)言(⛵)うことなど(🐬)は(🦄)聞かない……苦(kǔ )しい時代に出来(lái )た(🎅)児(🤡)は(🥣)ああ(🎷)いうもの(🔰)かと思(sī )いますネ……ウ(🅰)ッチャリ放しに(📋)育った児(💤)ですからネ……子(🎥)(zǐ )など(🚻)に関(wān )って(📬)はおられなかっ(🛬)たんです……し(🚐)かし、考えて見ると、私(🉐)の家(jiā(🔒) )内(🏺)もよ(🔔)くやっ(🔳)て来ました(🚺)よ。貧苦(kǔ )に堪(😞)たえる力(🥊)は(😶)家内の方が反っ(🤕)て私より強い……」
(🏎)しばらく石(shí )のような沈黙(😒)が(🧝)続(xù )いた。そ(🍔)のうちに微かす(🐀)かに酔(zuì )が(🍫)学(xué )士の顔に上った(🐍)。学者ら(🍸)しい(👼)長(🚜)い眉(mé(🅾)i )だ(🎇)け(🥨)ホンノリと紅(💥)い(👆)顔(📘)の中に(💬)際(🏙)立き(👧)わだっ(💪)て斑白は(❎)んぱくに見えるよう(🏜)に成った(👱)。学士は楽(lè(📮) )し(😺)そ(🔅)うに両手(✡)(shǒu )や身(shē(🐸)n )体を動かし(🐯)て、胡(🦊)坐あぐら(🏵)にやったり、坐り直したりし(🌬)ながら、高(⛔)(gāo )瀬の方(🖍)を見た。そし(🦆)て話の調子を変えて、
「誰だ」
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