二〇 旧校舎
次郎はすぐ、彼らを二(💤)列(😊)縦隊(duì )に並(bìng )べて(🏺)、号(hào )令をかけた(🏾)。彼はみ(🍫)んなの先(🤕)顔に(😊)立って、今度は(🤳)非常に(👆)元気(qì )よく歩(🥦)き出(chū )した。
「帰ろうや(🚶)、(🦌)つ(🥢)まんな(⏩)い。」
「ええ。……(📊)で(⚾)も、(🖌)……でも、ねえ次郎ちゃ(😘)ん、(🐗)……」
他(tā )の一人(rén )が提議した。みん(🚼)なが(🤬)すぐそれ(📄)に(🚠)、賛成(🍺)した。
尤(yóu )も、こ(🌭)の疑問(👽)は(🗻)、これまでに(🐶)も(⬇)たびたび彼(❣)(bǐ )の心に(🌬)浮(fú )かんでいた(📄)こと(🏁)なので、(🔺)少し(🍿)慣(😮)なれっこになっていたせいか(⤵)、(🔅)さほどに(🏆)気(qì )にはか(🌫)からなかった(👣)。そし(🌯)て、(➕)いつとはなしに(🎊)、彼は、カステラの(🐟)箱をこのままここに置いたもの(🆒)か、それ(📦)とも階下に(📅)持って行ったも(🐠)のかと、しきりにそ(🔜)のこと(🍩)を考えていた(🍈)。
「いけませんわ(🏤)、そんな弱(ruò )虫(chó(🌰)ng )じ(📿)ゃあ。」(😿)
二〇(📏) 旧校舎
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