「本(🕖)田の(🦍)やつ、(🚫)どうしたんだろ(🌜)う。いやに考えこんで(⏫)ばか(😙)りいるじゃない(👘)か(🛢)。」
「しかし、昨日(🏬)(rì )か(💋)ら(🏦)のあいつの態度(✅)が証(🔖)明しているよ(🌅)。なるだ(🎧)けいい子になろう(🙆)としてい(😽)るに(🥛)ちがいないんだ(🕑)。」(🤼)
「何(hé )だ(👎)い、わけがあるって。」
(😰)日は(⚾)まだかなり高かっ(🌑)た。か(💓)わいた砂地(⛩)の照りかえしが眼(yǎ(🐥)n )にぎらついて、頭のしん(🧟)が痛いようだ(❔)っ(😄)た。彼は、何も考(kǎo )える(💟)気力(📛)がなく(🥞)、ただいらいら(🌌)した気(🍉)持で町(dī(😍)ng )は(😬)ずれまで来た(🤗)。
「それ(🙂)で僕たちが正しい願(yuàn )い(🌝)だと思った事を役所に出すの、あたりまえです。考えが(😘)足(💏)りないことなんか、ちっともあり(👿)ません。役所(suǒ(🐯) )がだ(🥨)めだから正しい(💏)願(📙)(yuàn )いでも、慮し(🌖)て出さ(✏)な(🐭)いで置こう(🥨)かなんて(😺)考(kǎo )え(🌨)る人(rén )があったら、その人こそ考えが(🦃)足(zú )りないと(🌝)僕は思(sī )うんです。」
松(🎀)の木の間をも(🥅)る(🐡)ひっそり(🚟)した日ざしの中に、砂地をふ(😾)む(🗨)靴(xuē )音が(🏧)ざく(🕥)ざくと異様に(🛌)高く(🤪)ひびいた。そ(📔)の(📽)ほかには何(🎾)の物音(😚)もきこ(🥝)えない。
「どこから見ていたの?」
「あ(🚨)たし(🧡)、やっぱりまわり道し(🔺)た方がいいと思うわ。」
「本(🐸)田も(🎲)、しかし、この(🚰)ご(📯)ろは大ぶ思(🎍)(sī )慮(lǜ )深く(⬛)な(🥂)ってい(🌍)るからね(⏱)。」
校友会(🐟)の委(🎃)員たちは、その日じゅう、めいめいに(⏭)校(😄)長の動静に注意(💅)した(📙)。休み時(shí )間(⭐)にな(🤖)ると、あるものは(🥨)用(yò(🐰)ng )も(😣)ないのに校(🐐)長(🥑)(zhǎ(🐵)ng )室のまえの廊下を何(⚽)度も往(😋)復し、ある(🕶)も(😭)のは校(xiào )庭の遠いところか(💱)ら(🗼)校長室をそれとなくのぞ(🍣)いて見た。しかし、校(xià(🔋)o )長(🛰)室(🦖)(shì )は(🍞)いつもからっぽだった。校長は県庁に出て行ったきり、帰っ(🖨)た(🛏)のか(🐊)どうかもは(🧗)っきりしな(🎐)かった。
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